搜索一下生活能力记录，共有24940条结果
-
要不要二宝，我们在纠结什么？
“要不要生二宝？”最近，很多妈妈都在心里这样问自己，或者去询问别人。一些妈妈或因为难以忘记生完宝宝时那种混乱的生活和情绪，身心的疲乏，与家庭成员间的摩擦、冲撞和隔阂；
标签：要不要二宝类别：资源共享浏览次数：1122次
-
与家长沟通的艺术
家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。
标签：与家长沟通类别：家园社区浏览次数：337次
-
幼儿教师观察笔记――拒绝梳头
幼儿教师观察笔记――拒绝梳头 像往常一样，我挨个给午睡刚起床的小女孩梳头。当轮到茂容时，她对我说：“我不要你给我梳头。”“为什么呀?”我很纳闷。她用那双清澈的大眼睛看着我，欲言又止。 班上许多小女孩刚人园时都是..
标签：幼儿教师观察笔记类别：幼儿教师随笔浏览次数：2468次
-
幼儿园保教主任一日工作流程
工作项目内容备注晨检接待a)以饱满热情的精神状态向老师、幼儿主动问候,并亲切接待幼儿家长。b)监督各班教师和保健医晨检情况，关注每个幼儿的身体情况。a)安排全园的课程，按季节调整时间，审批各年级的教
标签：保教主任,一日工作,工作流程类别：队伍建设浏览次数：1525次
-
幼儿园小班说课稿-太阳和月亮
说活动教材 语言是人类最重要的交际工具。特别是在信息技术、科学技术飞速发展的今天，人们交往日益频繁。它要求社会成员有较高的语言表达能力，能用清晰、简洁的语言表达自己的观点和见解，能够适应语言传递技术现代化的要..
标签：幼儿园小班说课稿类别：精选说课浏览次数：6277次
-
活动通知：12月11日园长公益课堂
中国民办教育协会学前教育专业委员会携手“爱赢社”共同开展“幼教师资团队成长课堂”活动【第5期】园长公益课堂：台湾资深幼教专家与您分享宝贵的经验、务实的方法与观念的转化。1、主 题：《从招生到团队》---转角遇见
标签：爱赢社,园长培训,公益课堂类别：新闻资讯浏览次数：2384次
-
即兴创作的基准：MENC项目――帮助老师评估学生进步的标准
在你的第四级课程中，学生们正在用手鼓表演来回答您的表演提问。你知道一些学生的反应是成功的而另一些学生却正是学习。你想记录学生们在即兴创作能力上的进步，你将采用什么标准去评估呢？什么样的作品听起来是好的即兴..
标签：音乐教育,表演,评价策略类别：奥尔夫浏览次数：1016次
-
幼儿园、家庭、社区教育一体化研究初探
《幼儿园教育指导纲要》提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好条件。” 多年来我们认真贯彻《纲要》精神，在社区教育工作中，改变单一封闭的办园模式，面向社..
标签：家庭教育,情感教育类别：家园社区浏览次数：3657次
-
社会活动――为集体的成功感到高兴
活动名称：为集体的成功感到高兴 活动目标： 1、培养幼儿的集体荣誉感 2、培养幼儿的动手操作能力和观察力 活动准备：1、雪花片2、五种颜色的奖牌若干 活动建议： 一、导入方法 教师身披彩带，手..
标签：社会活动――为集体的成功感到高兴类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1143次
-
幼儿教师教育随笔：一个不容忽视的自由活动环节
所谓自由活动，是指在活动内容、时间、地点、对象的选择上完全由幼儿自由控制，自由安排的活动，孩子们可充分展示自我，自由活动也为幼儿提供了主动开展各种游戏的环境，孩子们可以是毫无压力，轻松的进行交流、交往，对于自由活动，我曾经认为，让孩子们好好玩一下，自己轻松一下，或者做一些准备工作，只要注意安全，形成了“放羊式”的活动，白白浪费了自由活动作为老师和幼儿沟通最好时机。
标签：幼儿教师教育随笔,不容忽视,自由活动环节类别：幼儿教师随笔浏览次数：3732次