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超前教育危害多
由于受应试教育的影响,有些父母认为“不能让孩子输在起跑线上”,所以十分热衷于对孩子进行“超前教育”,如要求四五岁的孩子学拼音,要求五六岁的孩子学会做l00以内的加减法等,如今,为迎合家长望子成龙的心理,这样的教育已经影响到了幼儿园的教育实际。而事实上,这样的超前教育对孩子今后的发展极为不利。
标签:超前教育,幼小衔接类别:幼小衔接浏览次数:884次
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孩子初上幼儿园,家长们应该注意些什么呢?
小孩子们初上幼儿园,一定要许多不适应的地方,这个时候做为家长的你就要多注意了啊,以下就让我们一起来看看常遇到的几点问题应该如何解决吧,这对于宝宝能够尽快的适应幼儿园很有意义的噢!
标签:入园准备,家长注意什么类别:入园准备浏览次数:1442次
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平等,你给孩子的最好礼物
在教育的范围内,平等应当存在于任何人与他人的关系之间,存在于老师和孩子,孩子与幼儿园(学校),家长与孩子的关系中,并体现在日常生活中,这是教育的关键。 但是,这样的理念在国内大部分教育机构中,很少
标签:教育平等,自由与平等,教育公平类别:园长研修浏览次数:371次
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从幼儿绘画过程看幼儿的学习方式
儿童有自己探索世界的方式。在面对问题时,儿童会积极面向周围的世界,采用自己的办法解决问题,这其实就是儿童的学习。而儿童在解决问题时,所使用的方法就是儿童的学习方式。在5~6岁儿童的绘画创作过程中,儿童所表现出来的学习方式有模仿、试误、求助和对话四种。
标签:幼儿,绘画,学习方式类别:美术教育浏览次数:860次
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在教育教学中如何培养幼儿的动手能力
苏联著名教育学家苏霍姆林斯基说过:“儿童的智慧在他的手指尖上。”幼儿的思维离不开动作,动手操作是智力的源泉,思维的起点,也是孩子成长的基础。
标签:教育教学,动手能力类别:教学互动浏览次数:492次
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幼儿园中班活动设计――跳舞的小人(科学领域)
幼儿园中班活动设计――跳舞的小人 活动目标 1.通过幼儿动手制作,感知物体的平衡现象,使幼儿充分体验探究活动的快乐。 2.启发幼儿大胆表述在操作中的感受,发展幼儿的语言表达能力。 活动准备 蒜、牙签、橡皮泥若干..
标签:中班活动设计,平衡类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:3006次
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幼儿教学互动:教师,促进师幼互动的支点
幼儿教学互动:教师,促进师幼互动的支点
标签:教师,促进,师幼互动,支点类别:教学互动浏览次数:1007次
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幼小衔接:衔接是孩子心理转折期
幼小衔接
标签:幼小衔接,心理转折期类别:幼小衔接浏览次数:1011次
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如何有效防止“虐童事件”
近两年来,舆论曝光多地发生了“虐童事件”,不得不引起我们深思,那么如何才能有效防止这类事件的发生呢?首先,教师要熟悉这几年国家颁布的有关教育方面的法律、法规。其次,教师还要熟悉幼儿的年龄特点,学会因材施教。
标签:虐童事件,幼儿园监控,准入门槛类别:园务工作浏览次数:801次
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幼儿园员工素质与幼儿园后勤管理
一流的园所要有一流的后勤,而一流的后勤需要配备一流素质的后勤员工队伍。后勤人员的素质与幼儿园后勤管理的质量有着密切的关系,如何提高后勤员工的整体素质,正确认识处理好两者之间的关系,使后勤工作更好地为教育
标签:员工,素质,和谐类别:队伍建设浏览次数:846次