把幼儿园日常生活活动作为教育手段加以利用

标签：教育手段,生活常规,幼儿园日常生活类别：园长研修浏览次数：460次

尊重•适合•快乐•发展――幼儿园“快乐与发展”课程实践探究

编者：随着幼教界对幼儿园课程及其影响的日益重视与关注，幼儿园课程的理论与实践研究也在不断深入。幼儿园“快乐与发展”课程正是根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《北京市贯彻(幼儿园教育指导纲要(试行))实施细则》..

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陈鹤琴游戏思想对当前幼儿园游戏实践的启示

“游戏”，是一种时常被提及并被呼吁要重视，但在教育实践中却往往被忽视的活动。“幼儿园要以游戏为基本活动”。

标签：陈鹤琴,幼儿园游戏实践类别：教育理论浏览次数：1479次

幼儿教师评价评语：大班幼儿寄语

1、时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动，上课专心、偶尔也能举手发言。性格较内向的你，不太愿意展现自己，在与同伴的交往中，

标签：大班评语,评价评语类别：幼儿园大班评语浏览次数：937次

透过牢骚审视管理

开学初总是幼儿园比较忙碌的时候，我经常能听到来自教师的一些牢骚。

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离园倒计时角色游戏活动记录表和反思

离园倒计时角色游戏活动记录表和反思

标签：离园倒计时,角色游戏,活动记录表类别：常用表格浏览次数：3339次

飞来的朋友

“春风拂面，杨柳青。”野外一片生机盎然，遍地草色青青、野花飘香。今天我和孩子们又欢乐地徜徉在乡间的路上。这是我和孩子们第二次来到这里观察了。想看看路边柳树姐姐辫子上的蝴蝶结长大了没有，辫子长了多少。大家沐浴着春..

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幼儿园“六•一”活动反思

幼儿园“六•一”活动反思 今年我园的“六一”活动，是一系列丰富多彩的活动，活动的开展比较成功，幼儿也获得了对“六一”儿童节较深的印象。总结起来，此次活动有以下的特点和可取之处以及存在的不足： 一、活..

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教育叙事：新年快乐

教育叙事：新年快乐

标签：教育叙事,新年,快乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：690次

幼儿园教学方法：水墨画教学与幼儿教育

幼儿园教学方法：水墨画教学与幼儿教育

标签：幼儿园,教学方法,水墨画教学,幼儿教育类别：教学互动浏览次数：968次