幼儿园教师案例文本的有效利用——基于“朴素”质性研究的视角

质的研究是“通过与研究对象互动，对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动”。与幼儿朝夕相处的教师无时不在利用自己的教育机智推进教学技能的进步，开展着理解幼儿的“研究”，并通过反思性的案例文本呈现这些研究成果。

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浅谈家庭幼儿英语教育活动的几个误区

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尊重幼儿语言的学习规律

幼儿的语言学习有其基本规律，成人只有在遵循规律的基础上，才能促进幼儿语言能力的科学发展。那么，幼儿语言学习有哪些基本规律呢?成人在教育时应该注意些什么呢?

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爱让我们走得更近——一名行为与情绪异常全托幼儿个案研究

开学第一天，老师和幼儿正在相互认识，活动都有序地进行着。丽丽蹲在墙边，趁大家没注意溜出了教室。

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家园共育：挫折教育父母应注意六点

实施挫折教育中家长易犯的两个错误 错误一：家长不帮孩子总结败因

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小班教育活动――好吃的红色蔬果

一、活动名称：《好吃的红色蔬果》 二、活动目标： l 培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起游戏的快乐。 l 通过活动培养幼儿的口语表达能力和动作灵敏性。 三、活动准备： l 在活动区开设蔬果超市，摆放幼儿搜集的各..

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幼儿园教育出了圈

幼儿园教育出了圈

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欧美国家的早教理念

法国：大人和孩子平等对话 法国人没有经常抱宝宝的习惯，婴儿几个月大时就会被安置在一块安全的围起来的婴儿区，让他们在里面滚、爬、玩耍。再大一些时，家长就让宝宝在地毯上来回爬。

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体育游戏

活动目标： 1、引导幼儿在自由游戏中体验快乐。 2、培养幼儿听信号变速行走的能力。 活动准备: 1、在场地的四角放四张凳子，凳子上分别插上柳条、桃花、迎春花和小草。 2、幼儿分别戴小鸟、蝴蝶、小鸡、小兔的头饰..

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幼儿园托班社会活动设计――好玩的水

名称一：运水　　目标：能手提有重量的东西稳健地走路　　材料：　　在可乐瓶上打有一个个小洞眼，大水盆(嬉水池)　　过程：　　１.教师告诉幼儿：　　――“今天要给花宝宝浇水，让我们大家一起来运水。”　　２.幼儿用塑..

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