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识字课中的新发现
今天的识字课，仍然是认读古诗，在复习了前两句中的每个字及重点字注释后进入今天的内容。 把“孤舟”“蓑笠”“翁”五个字写在了黑板上，首先开始认识“孤舟”我领读了一遍后，没等我提问，杜琳琳说：“孤的里面有个子！”沈..
标签：新发现,识字课中的新发现类别：幼儿教师随笔浏览次数：1128次
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教育随笔：晕车
入园活动时间，浩浩小朋友走到我面前说：“老师，昨天我在帅帅家晕车了”。我被浩浩的话给蒙住了。于是，我反问一句，在家怎么会晕车呢？浩浩说：“昨天放学回家后，到帅帅家玩捉迷藏游戏，玩着玩着自己就吐了。以前听妈妈讲过..
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走进大自然（王娟娟）
现在还有好多的家长认为对孩子进行智力开发，就要让孩子多写、多算、多练，殊不知这样一来，也就使孩子逐步疏远了大自然，从而失去了一位可以启迪孩子心灵的好老师。 大自然是一个丰富多彩的物质世界，认识自然是幼儿常识教育..
标签：走进大自然类别：幼儿教师随笔浏览次数：939次
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善用眼睛和幼儿对话
有时，我们在组织集体活动时，有的孩子在和别人说悄悄话；有的在打闹。我在说什么他们根本听不进去。经过反思，我觉得是与孩子们少了一种交流――没有用眼睛和孩子们交流。 所以，以后再做集体活动时，我决定用眼睛和幼儿对话..
标签： 类别：幼儿教师随笔浏览次数：1295次
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特殊的孩子，特殊的爱（蒋小芳）
在幼教工作中，对于一些特殊的孩子应给予特殊的关爱和照顾，这样她们才能放宽心，高高兴兴的容入到幼儿园这个大家庭中，自由欢快的游戏生活。 我们班就有一个尤其特殊的孩子，对在幼儿园吃饭睡觉有着极其异常的反应，每天来到..
标签：特殊的孩子应给予特殊的关爱和照顾类别：幼儿教师随笔浏览次数：887次
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游戏的魅力(范冬梅)
一天，蒙蒙跑到我前并伸出小手指说：“老师我们两个来拉钩上吊的游戏好吗？”一边说着一边勾起我的手指说：“拉钩上吊，我们两个不许动。”说完就站在那里不动了，我也照他的样子一动也不动地站着，没过一会我便招呼其他的幼儿..
标签：在游戏中接受教育类别：幼儿教师随笔浏览次数：679次
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日久生情（成群）
不知不觉中，接手这个班已经快半年了。记得刚接触这些孩子时，感觉他们一点也不可爱，太调皮，太不听话，倒是时常想念起刚刚生入小学的那一群孩子。 可是最近我发现，我已不知什么时候爱上了这一群孩子。他们调皮好动的身影，..
标签：我爱幼儿园类别：幼儿教师随笔浏览次数：752次
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语言区的智慧（成群）
随着幼教研究的不断深入，早期教育引起了人们的关注，图书是幼儿语言教育的重要组成部分，是幼儿接触书面语言的有效途径，培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。活动区是幼儿自由选择主动发展的自由活动空间，没有心理压力..
标签：幼儿语言教育类别：幼儿教师随笔浏览次数：905次
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教育随笔――工作随想
在这万物复苏、阳光明媚的日子里，我带着幼儿教师特有的激情和柔情以及对孩子的想念，走进了童话的乐园，回到了孩子们的中间。迎来了孩子们银铃般的笑声和歌声，随着各项准备工作的就绪，一切都要进入正常工作。我班今年又..
标签：教育随笔――工作随想类别：幼儿教师随笔浏览次数：1317次
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生命的味道
生活跟我开了一个玩笑，它将我置于生命的两个极端，同时让我品位两种不同的人生，或者是在不同的际遇之后品位着痛苦或幸福。 我的人生就是这样，为了追求那属于自己的生命座椅，我不断地给自己制造着痛苦，我用坚定的信..
标签：生命的意义,生命的价值类别：幼儿教师随笔浏览次数：1169次