用活动和问题引领家长走出家庭教育行为误区

通过丰富多彩的活动，许多家长感触很深，写来一封封感情真挚的感谢信，这些更激起了老师的工作积极性，老师的职业幸福感指数也显著上升。

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家园共育：宝贝多“动手”，越来越聪明

教育家陶行知先生提出了“手脑并用”的理论，他提出让孩子通过自己的口、眼、手，在亲自感知、观察、操作的过程中习得知识，强调了手指的运动，有利于幼儿智力的发展。《幼儿园教育指导纲要》中也指出：为幼儿提供观察、操作、

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营造“心理氧吧”塑造阳光心态——我园培养教师健康人格的做法

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让数学教学充满生活的气息

数学是一门抽象性、逻辑性很想的学科，数学知识属于皮亚杰所说的逻辑数理知识，它所反映的是一种关系，这种关系不存在于实际的物体之中，而是超出物质现实之外，在人脑中建立的一种联系。心理学研究指出：儿童对数理逻辑知识..

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我的人生选择

教师，多么崇高的字眼，自古以来不知有多少人把它誉为阳光下最光辉的职业。我也不知从几时起便萌发了立志从教的决心，而且是那样的坚定。于是九年前，在志愿表中我毫不犹豫地填报了师范类幼师专业，从而，我成了一名幼师队伍的..

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主题背景下区域环境创设的探索

主题背景下区域环境创设的探索

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深深的心愿

有一个深深的心愿 愿我们的“家”永远温暖美好得犹如一个遥远的童话 有一个深深的心愿愿老师们心情快乐生活像那轻盈美丽的花朵 有一个深深的心愿愿孩子们身体健康生命像那奔流不息的江河 有一个深深的心愿愿我们献出的..

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“叶镶嵌”现象给我的管理启示

自然界有这样一种现象：同一株植物上相邻的两片叶子不相重叠，这样，同一枝条上的叶子互不遮挡，形成镶嵌式的排列，植物学上把这种现象叫做“叶镶嵌”。

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幼儿园大班科学活动――好玩的电动玩具

幼儿园大班科学教案――好玩的电动玩具 活动目标 1．在拆拆、装装、玩玩的过程中，掌握电动玩具电池拆装的方法。 2．积极参与探索活动，萌发求知欲望，体验成功的快乐。 活动准备 每人一件电动玩具，一个小塑料盒，因..

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孩子入学家校巧沟通

孩子入学家校巧沟通

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