搜索一下家庭环境，共有16309条结果
-
音乐家――冼星海
冼星海（1905-1945）中国近现代著名的音乐家，原籍广东番禺，生于澳门一个贫苦船工的家庭。1918年入岭南大学附中学小提琴，1926年入北大音乐传习所、国立艺专音乐系学习。1928年进上海国立音专学小提琴和..
标签：音乐家,冼星海类别：艺术百科浏览次数：931次
-
幼儿园夏季安全的工作细则
安全工作责任重于泰山。做好安全工作事关社会大局稳定，也是教育事业发展和构建和谐社会的需要。为进一步加强我园安全工作，严防以外事故的发生，特制定幼儿园夏季安全工作细则。
标签：幼儿园夏季,安全工作细则类别：管理策略浏览次数：596次
-
家长应该如何教导孩子预防儿童性侵犯？
在日常生活中，家长应该如何教导孩子预防儿童性侵犯？我们特请华中师范大学教育学院学前教育系副教授张莉和香港大学心理学博士、中山大学心理系副教授周晖具体为家长支招。 Tip1：不要单独把孩子留在别人家里
标签：儿童性侵犯,家长教育类别：社会性发展浏览次数：1400次
-
个案观察：孩子的需要≠教师的权力
教师正在跟孩子们有序地开展着活动。突然，一同事进来找该教师有事。两个大人寒暄时，孩子们像放鞭炮一样唧唧呱呱地说开了话。待同事一走，教师便大声呵斥：“谁让你们说话啦!老师都忙死了，你们就不能耐点心等待，有什么好说的!”
标签：个案观察,孩子的需要,教师的权力类别：观察记录浏览次数：2770次
-
多媒体的学习 推进教师成长
教研活动的职责：不仅是组织教师理论学习，提升教师教育理念和提高教师业务水平，而且承担帮助教师提高各种技能，促进教师专业化水平提高的责任。
标签：多媒体教学,幼儿园多媒体类别：园本教研浏览次数：1625次
-
提高园本教研质效，促进教师专业发展
教师专业发展不仅是学校教育质量的根本保证，也是学校教育内涵不断提升的动力之源，更是一所学校有序发展、滚动发展、持续发展的关键。
标签：园本教研,质效促进,教师,专业发展类别：园本教研浏览次数：982次
-
开放式教育活动“小鬼当家”的实践探索
“以儿童为本”是北京师范大学实验幼儿园传承近百年的教育理念和传统，意味着尊重儿童、研究儿童和促进儿童主动发展。
标签：开放式,教育活动,小鬼当家,实践,探索类别：观察记录浏览次数：1458次
-
儿童的学习是一项全身运动：来自运动、大脑与学习的研究
不知道你有没有发现，越来越多的孩子的生活正在被设置为“静态”模式。
标签：全身运动,大脑与学习类别：健康教育浏览次数：231次
-
巧妙制作和使用语言教具
科学有效的语言教具有助于创设良好的语言环境，能给枯燥的语言教学活动带来生机，使语言教学活动变得直观形象、生动活泼，从而更利于培养幼儿对语言学习活动的兴趣，发展幼儿的语言能力。
标签：巧妙,制作,语言,教具类别：教学反思浏览次数：1817次
-
早教教师自主专业发展个案研究
一、引言 教师的自主专业发展，作为教师专业发展的重要组成部分，是教师专业发展的"助推器"。关于"教师自主专业发展"的问题，不少学者有过相关论述。
标签：早教教师,自主专业发展,个案研究类别：队伍建设浏览次数：1084次