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农村幼小衔接工作如何开展
在农村家长的观念中，幼小衔接的关键是知识的准备，家长总希望老师多教授一些一年级的知识，家长的落后观念为幼儿顺利进入小学设置了障碍，由此，从家长入手，做好农村幼小衔接工作势在必行。
标签：农村,幼小衔接工作,如何,开展类别：幼小衔接浏览次数：1545次
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教育理念：需要规划，但不必拘泥
规划，并不是凭空预设的，任何目标都要既符合孩子的天性，又符合身处的环境。而我们对孩子的天性并不完全了解，孩子是一个独立的人，他有自己的独立意志，他的成长不可能完全听凭我们掌控。
标签：教育理念,教育规划类别：教育理念浏览次数：1623次
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幼儿园种植活动中“教”与“学”的思考
我园地处农村，有着得天独厚的教育资源。为了探索幼儿园环境隐性教育功能，我们将种植活动渗透到日常的教育教学中，开展特色种植活动。
标签：幼儿园种植活动,教学思考类别：教学反思浏览次数：8757次
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兰本达探究――研讨教学法
兰本达探究――研讨教学法(Lansdown’s teaching of inquiring and discussion)兰本达(B.Lansdown)，美国哈佛大学教授。他在经过多年的理论研究与实践之后提出..
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家庭教育三格言
父母永远安静地站在孩子身后，给予信心。强调对待孩子应“用你的眼睛去观察”。无论何时，父母的双眼总是反映出；我理解你并且爱你。 前不久，应一美国朋友邀请，我到美国去访问，在那里，我就住在朋友们的家里，并和他的一双..
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幼儿教师工作总结：大班年级组工作小结
时间过得飞快，一学年的教学工作在我们八名教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。在这一学期短短几个月，园里的中心工作既重又多，对此大班年级组的全体教师不但没有叫苦叫累，而且在工作上个个有干劲，人人不落后，充分
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幼儿教师教育随笔：不该发生的错误
一个周末的上午，突然接到班里小骏妈妈的电话：“张老师。我家小骏最近是不是很调皮呀?"我说：“没有，小骏最近表现挺好的!”小骏妈妈又说：“小骏这几天在家里心情特别不好，说张老师不喜欢他!刚才我和小骏路过幼儿园时，我示意让他朝幼儿园里看，他说不想看，还说不想上这个幼儿园了。所以我就给你打电话问问。”
标签：幼儿教师,教育随笔,发生错误类别：幼儿教师随笔浏览次数：1877次
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不同管理机制下的“月教育教学计划”和“作息制度”
不同管理机制下的“月教育教学计划”和“作息制度” 《纲要》的颁布，在幼儿园教师中产生了很大的影响。我们感到，新《纲要》体现的是“终身教育”和“以人为本”的教育思想，这一思想使幼儿园的教育发生了质的转变：教师的教..
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幼儿教师教育随笔：拾栗子
九月份开学时，正是栗子树成熟的季节。一天，中班的文博带来了几个毛茸茸、碰上去会剌痛的“家伙”，小朋友们都围过来，七嘴八舌地议论着：“这是什么?像个小刺猬。”
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幼儿园教师教育随笔：花儿，请不要过早开放
早春的午后，风中还夹带着一丝寒意，空气中弥漫着嫩绿的气息，不时散发出阵阵迎春花的香味。孩子们玩的游戏是“蝴蝶与花”，大家都是自己寻找游戏伙伴，随着歌声快乐地游戏。
标签：幼儿园,教师,教育随笔,花儿,过早开放类别：幼儿教师随笔浏览次数：859次