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大班种植实例
大班种植实例
标签：大班种植实例类别：植物田园浏览次数：2815次
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如何应对大班孩子的成长
转眼间新的学期又开始了，脑子里依稀记着一些孩子刚入园时哭闹不休的样子。可眼前的孩子都长高了，长壮了，做事能力强了，速度快了，孩子嗓门也大起来，跑动的速度也快了，班级里总是
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宝宝托升小的看这里……
宝宝托升小的看这里……
标签：宝宝,托升小,看这里类别：教学互动浏览次数：615次
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大班社会活动――迷路的孩子(何义英)
目标：让幼儿知道自己及家庭的简单情况，增强幼儿的自我意识。 材料：用积木搭几条街道，十字路口搭一个民亭；用椅子搭几个家；已布置好的儿童商场一个。 过程与指导： 1、分配角色。老师扮演大姐姐，幼儿扮演小伙伴，助教..
标签：大班社会活动――迷路的孩子类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1878次
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幼儿园体育活动游戏：《老狼老狼几点了》授课反思
幼儿园体育活动游戏：《老狼老狼几点了》授课反思
标签：《老狼老狼几点了》,幼儿园数字体育活动游戏类别：教学反思浏览次数：12002次
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“家庭玩具箱”，你用对了吗？
每天晚离园时，班里总有几个接不走的贪玩的孩子。家长难免会说：“别玩了，快把手里的玩具放回去，老师要下班啦！”“咱家不是也有这个拼图吗，怎么回家就不玩了呢?”……孩子就像听不见一样，根本不理不睬。接着，家长各种抱
标签：家庭,玩具箱,家园共育类别：家园互动浏览次数：613次
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情境教学法在幼儿美术刨作中的运用
学前儿童以无意注意为主，他们的行为很容易受到当时具体情境的影响，因而活动具有一定的情境性。
标签：情境教学法,幼儿,美术刨作,运用类别：美术教育浏览次数：2976次
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改变自己和改变孩子
因为工作的关系，接触很多家长。在和家长的交谈中，我发现家长最为关心的问题大都有关孩子的学习习惯，孩子不听话，学习效率低，注意力不集中，学习没兴趣、没有意志力，学得很苦却什么都学不会……总而言之就是孩子的学习习惯很不好，家长恨铁不成钢。
标签：改变,自己,孩子类别：家园互动浏览次数：880次
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新生入园教师工作指南手册（上）
导读： 孩子上幼儿园，一般都会有哭闹和不情愿的情况发生。这是因为孩子从小在父母身边长大，突然要离开父母到一个陌生的环境当中去，他就会产生“分离焦虑”和“陌生焦虑”。从心理学角度看，新生入园不适应，这是孩
标签：新生入学,小班生,入学焦虑类别：队伍建设浏览次数：927次
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游戏如何在教学中实现蜕变——来自安吉游戏的思考
一、把游戏还给幼儿，让幼儿玩真游戏并使之成为游戏的主人 在实际的教学工作中，我们不难发现这样尴尬的局面：游戏就是让幼儿玩，至于玩什么，怎么玩，那都是幼儿自己的事情；教学就是教给幼儿知识。
标签：游戏教学,安吉游戏类别：区域游戏浏览次数：1399次