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幼儿园大班说课稿：大班合作画《希望幼儿园》
幼儿园说课稿：大班合作画《希望幼儿园》 一、设计意图 注重幼儿的兴趣和终身教育是我活动的两大特色。幼儿园是现代幼儿生活学习最为熟悉的环境之一，活动开始我就从让幼儿在活动中体验情感态度着手，注重幼儿参与活动的..
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家园共育：孩子的这些行为难道是在幼儿园“学坏”了？
导语：宝宝入园几个月了，细心的妈妈发现，宝宝好像“学坏”了，偶尔会骂人了：爸爸开车时急刹车，宝宝突然冒出一句“会不会开车呀!”妈妈洗碗不小心打破了盘子，宝宝在一旁幸灾乐祸喊“笨蛋!”这可吓坏了妈妈，难道宝宝
标签：家园共育,孩子行为类别：教育理念浏览次数：1990次
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幼儿园中班健康活动：保护牙齿
牙齿是孩子身体的一个部分，班级中部分孩子由于不注重保护牙齿，因此在一定程度上龋齿的孩子比较多。基于牙齿咬跟随孩子很长的一段时间，牙齿跟孩子自身的健康息息相关，同时9月20日又是爱牙日，
标签：幼儿园中班,健康活动,保护牙齿类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：911次
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童话故事：红烛小人
童话故事：红烛小人 夜深了，咪咪猫正在看一本精彩的童话书，可偏偏这时候停电了，没办法，咪咪猫找出一根红烛，点燃，借着微弱的烛光继续看。 “劳驾你给我一块手绢擦擦汗好吗？我一工作就会出汗。” 谁在说话呢？看看..
标签：童话故事类别：幼儿文学欣赏浏览次数：845次
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让孩子接受音乐(王海红)
音乐是时间艺术和听觉艺术，音乐长于抒情，善于表现，也常常具有描绘性，有着深刻的表现力和特殊的感染力。人们只要生活在世上，都无法脱离音乐，因为我们所处的环境到处都是音乐：人的呼吸一强一弱、说话的抑扬顿挫、雨滴、风..
标签：让孩子接受音乐类别：资源共享浏览次数：1021次
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幼儿教师观察能力现状调查及问题分析——基于江苏省常州市的调查
《3～6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿教师的专业核心素养之一是观察了解儿童，因此，提高教师的观察能力成为当前幼儿教育研究与实践中的重大课题。
标签：幼儿教师,观察能力类别：队伍建设浏览次数：1508次
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幼儿园个人工作总结：自我鉴定
一年结束了，现将对一年的个人工作总结呈现。这一年中，我认真贯彻刚要精神，终于幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提高教
标签：幼儿园个人工作总结,自我鉴定,自我总结类别：幼儿园个人总结浏览次数：23714次
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幼儿园教育中“儿童意识”缺失的问题分析
儿童意识是对儿童这一处在特殊年龄阶段的人的独特性及其价值的体悟与认识，是对成人中心主义文化的反抗和对作为弱势群体的儿童的关怀与呵护，它主要表现为对童年价值的肯定、对儿童生存状况的关注和对儿童基本权益的维护。“儿童本位”是儿童意识的基本立场。
标签：幼儿园教育,儿童意识类别：社会性发展浏览次数：798次
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体育教学活动设计的几点思考
幼儿体育教学活动的目标为：喜欢参加体育活动，提高动作的协调性和灵敏性，提高对自然环境的适应能力，培养坚强勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
标签：体育教学活动,体育设计思考类别：健康教育浏览次数：1011次
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幼儿园小班语言活动：不要吵醒小蜗牛
活动目标 1、学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》，初步感知哄蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。 2、用轻柔的声音与雷公公对话，哄小蜗牛睡觉。
标签：幼儿园小班,语言活动,吵醒小蜗牛类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：764次