整合乡土社区资源拓展幼儿生活化主题课程

导读：社区拥有着丰富的泥巴、果园、农田等物质资源；有竹编、剪纸等民间的传统工艺以及地方戏等民俗文化。这些都是取之不尽、用之不竭的教育资源，它赋予园本课程浓浓的乡土气息。

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家园共育：孩子“顺手牵羊”怎么办

中班的睿睿是个很聪明、很讨人喜欢的小男孩，但最近据我们的观察，发现他有了一些“小毛病”：喜欢翻别的小朋友的柜子，顺手拿别人的东西。记得教师节那天早上，我把小朋友送给我的教师节礼物——三朵小花放到了窗台上的笔筒里

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提高幼儿园安全工作促进平安校园计划

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《告诉孩子，你真棒》指导我如何为人师、为人母(王霞)

如何培养自己的孩子？这个提问中本身就隐藏着极大的错误。错误从何而来呢？看完这本《告诉孩子，你真棒》之后，你的疑虑应该能得以解除。 阅读本书时，我不禁想到了一位做销售的朋友的故事。他最初开始做销售的时候，整天琢磨..

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3个办法解决 学前教育市场化大隐患

过去我国的幼儿园都是公立的，随着改革开放，国家逐渐放开了对幼儿园的管理，学前教育开始引入市场机制，即允许部分社会力量或民间力量开办幼儿园。这样不可避免地出现办园条件良莠不齐的现象。 目前我国的学前教育出现了很多..

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全国人大代表黄长林:民办幼儿老师应与公办同等待

       “希望民办幼儿园的老师和公办幼儿园的老师能够享受同等待遇，这样他们才能心无旁骛的在民办幼儿园中任职，农村留守儿童学前教育才能得到保障。

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“爱的食品”营养的科学性(范冬梅)

正确的爱是培养人性格完美最有益的食品。凡是过份的宠爱就变成为多余的“食品”。目前溺爱形成了一种普遍现实问题。在小学生和中学生乃至幼儿园，随时都会看到溺爱带来的恶果。爱之有度，教之有方，育子才会有力。有的则过分..

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不爱说话的嘉怡(宋艳玲)

我班孩子入园都两个月了，孩子们对老师也都很熟悉了，平时有什么事情都会和老师说，老师和小朋友谈话的时候也都争抢着说，但惟独耿嘉怡小朋友还是不肯和小朋友玩，来上幼儿园也不问老师好，离园时也不和老师再见，上操时也不跟..

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教育随笔：蜜蜂小问号

教育随笔：蜜蜂小问号

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园长管理 执行第一

1.管理是盯出来的，技能是练出来的，办法是想出来的，潜力是逼出来的。2.没做好就是没做好，没有任何借口。随便找借口，成功没入口。3.不是没办法，而是没有用心想办法。用心想办法，一定有办法，迟早而已。4.选择重于

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