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幼儿园人本管理需正确处理四个关系
在幼儿园推行人本管理是一项亟具探索性、创造性的工作。在具体实践中,关键是要正确处理好四个关系,在促进教师的主体性发展上狠下功夫。
标签:幼儿园管理,人本管理,四个关系类别:管理策略浏览次数:1257次
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幼儿园幼小衔接计划
幼儿园幼小衔接计划 进行有目的,有计划的社会性适应与学习适应教育,促进幼儿在入学前具有良好的心理准备,养成良好的学习习惯和掌握使用工具的能力,减缓两学段的坡度,不搞知识的超前而重探索能力的培养,使幼儿园教育..
标签:幼小衔接类别:幼小衔接浏览次数:1427次
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幼儿文学知识――幼儿文学的特征是什么?
幼儿文学知识――幼儿文学的特征是什么? 幼儿文学是针对幼儿的年龄特点,为了一定的教育目的,用文字的形式创作的文学作品。所以幼儿文学的主要特征是: (1)明确的教育目的。作品中的艺术形象,是与学前教育的要求相一致..
标签:幼儿文学知识,幼儿文学的特征是什么类别:科学知识浏览次数:825次
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当幼儿园的规矩和家规冲突
通常,孩子到了3、4岁该进入幼儿园学习了,但不久家长就会发现:孩子常常拿幼儿园的规矩来对付他们。进幼儿园后,孩子们首先面对的是一个全新的环境,
标签:幼儿园规矩,家规冲突类别:入园准备浏览次数:192次
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当家教和幼儿园发生冲突
通常,孩子到了3、4岁该进入幼儿园学习了,但不久家长就会发现:孩子常常拿幼儿园的规矩来对付他们。进幼儿园后,孩子们首先面对的是一个全新的环境,老师在他们心目中占绝对的、无可比拟的地位。
标签:家教,幼儿园冲突类别:入园准备浏览次数:222次
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幼儿园小班美术活动:大大小小的橘子
活动目标 1、观察不同大小、不同色彩的橘子,了解橘子的外形特征。 2、迁移已有的作画经验,探索画小橘子的不同方法。
标签:幼儿园小班,美术活动,橘子类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:928次
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幼儿教师教育随笔:制作“Merry Christmas”小图书
恰逢一年一度的圣诞节来临,于是,利用这个契机,我将幼儿喜欢的圣诞节的相关内容与几个数学知识点相结合,设计了一份以小图书形式呈现的区角教学操作材料。
标签:幼儿教师教育随笔,制作小图书类别:幼儿教师随笔浏览次数:983次
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幼儿园中班美术优质课教案:小小粉刷匠
幼儿园中班美术教案:小小粉刷匠 活动目标 1.培养幼儿热爱生活的情感,激发幼儿参与绘画活动的主动性和积极性。 2.启发幼儿大胆运用和搭配颜色,并能发现其变化。 3.引导幼儿在不断地创造发现和探索中,体验..
标签:幼儿园中班美术教案,粉刷匠类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:6915次
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从“不知道”到“想知道”
幼儿的学习是以直接经验为基础的。中班幼儿关于家庭以外的生活经验大多是跟着爸爸妈妈去超市购物、去游乐场玩耍,所以面对“百货商店的售货员小猴遇到了什么难题”这个问题,4岁左右的幼儿没有直接的生活经验。
标签:不知道,想知道类别:社会性发展浏览次数:597次
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幼儿文学形式学习核心经验的发展与教育支持策略
文学形式是指文学体裁、表现手段等。学前儿童也应当获得文学形式学习核心经验。这主要是指幼儿也应当获得有关诗歌、故事、散文等文学体裁的特点和表现手段的经验。
标签:幼儿文学形式,核心经验,支持策略类别:教育理论浏览次数:1733次