搜索一下保留孩子的个性，共有38478条结果
-
幼儿园托班自制玩具：摇摇乐
活动室里有各种的奶粉桶，孩子玩了一阵滚动、叠放等游戏后，就渐渐对它们失去了兴趣。我们重新仔细研究了这些奶粉桶，发现它们坚固、中空，于是，我们设计、制作了“摇摇乐”玩具，用以促进孩子视觉、听觉、触觉等感知觉及小肌肉动作的发展。
标签：幼儿园托班自制玩具,摇摇乐类别：其他材料制作浏览次数：5833次
-
幼儿园小班幼儿评语
幼儿园小班幼儿评语
标签：幼儿园,小班,幼儿,评语类别：幼儿园小班评语浏览次数：9348次
-
资源共享：无字书——激活孩子的想象力
资源共享：无字书——激活孩子的想象力
标签：资源共享,无字书,激活,孩子的,想象力类别：资源共享浏览次数：955次
-
引导家长参与提高活动质量
家长开放日是家园沟通的一种重要方式。对于家长来说，幼儿园是熟悉的又是陌生的，他们天天接送孩子，却并不真正了解孩子在幼儿园是怎样生活、怎样学习的。家长开放日为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。同时，..
标签：家长参与，提高质量类别：家园互动浏览次数：1021次
-
资源共享：快乐琴童学琴记
从孕育这个小生命以来，我就对女儿的未来充满了各种各样美好的梦想，祈愿我的宝宝有一定的艺术修养，绽放丰盈而优雅的生命之花。
标签：资源共享,快乐琴童,学琴记类别：资源共享浏览次数：667次
-
幼儿园教育随笔：“爱心妈妈”和“爱心宝宝”
星期一早上，我一来园，军军、源源、佳佳等小朋友就围着我说：“赵老师，赵老师，昨天我在电视上看到你了!我看到你和孤儿在一起。”“我妈妈说你领养了一个没有爸爸妈妈的小妹妹。”“我看到你做了爱心妈妈啦…”他们的..
标签：幼儿园教育随笔类别：教学反思浏览次数：2101次
-
幼儿教师工作总结：大班年级组工作小结
时间过得飞快，一学年的教学工作在我们八名教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。在这一学期短短几个月，园里的中心工作既重又多，对此大班年级组的全体教师不但没有叫苦叫累，而且在工作上个个有干劲，人人不落后，充分
标签：工作总结,大班总结类别：幼儿园教研工作总结浏览次数：563次
-
选择与迷失——从科学发现室看幼儿园科学探究活动
21世纪初，中国启动了新一轮基础教育课程改革，把“培养学生的探究能力”确定为科学课程的核心目标。同一时期，教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)，在《纲要》的指导下，幼儿教育界对探究式学习的探索进入了一个新的阶段。
标签：幼儿园科学探究活动,幼儿园科学发现室,选择与迷失类别：科学教育浏览次数：6116次
-
听懂宝宝咳声中的“求救信号”
很多时候，孩子咳嗽就是发出了生病的信号，父母需要学会鉴别不同声音的咳嗽，了解孩子生了什么病，及时到医院采取针对性治疗，以便让孩子尽早摆脱疾病，恢复健康。 1普通感冒：直接咳嗽，可咳出黏液，不伴有哮鸣音或者呼吸困难。
标签：求救信号类别：疾病预防浏览次数：835次
-
幼儿园托班教案：开电梯
幼儿园托班教案：开电梯
标签：幼儿园托班教案,开电梯类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1893次