搜索一下人头可以互换吗，共有21286条结果
-
爱健康的我（聂莉莉）
星期六早上，丁丁不睡懒觉，早早地就起来了。他伸伸腿，弯弯腰，做了一会儿操。 吃完早饭，丁丁跟妈妈说：“今天天气这么好，我们去公园玩玩吧。” 妈妈说：“好啊，我们可以去晒晒太阳，呼吸呼吸新鲜空气。” 丁丁很开心地..
标签：做一个健康的宝宝类别：幼儿教师随笔浏览次数：1021次
-
四款游戏促进宝宝智力发育
宝宝的智力发育在父母看来最重要不过了。然而，如何才能让宝宝的智力发育更加完善呢？下面小编就来为大家介绍几个小游戏，可以促进宝宝智力发育哦。
标签：智力游戏,智力发育类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：1344次
-
尊重幼师从"心"开始
幼师是一个特殊的群体，她们有女性的优势，也有女性的不足，但只要我们从“心”开始沟通，主动了解她们；用“心”为其解忧，学会尊重她们；专“心”替其服务，热情帮助她们，建立平等、和谐、文明、健康的团队精神
标签：尊重,谈心,理解类别：队伍建设浏览次数：753次
-
在活动中培养幼儿的语言表达能力
幼儿是在语言运用中获得和发展语言的，也是通过语言的运用发展认知和不断实现社会化发展的。研究表明，幼儿某些能力的发展是有时间差异的，错过了关键期，就要花费更多的精力和时间。
标签：幼儿语言表达能力类别：语言教育浏览次数：3248次
-
幼儿民谣教学之“聆听重复”策略
一、民谣歌唱中重要的策略元素 1．聆听 音乐是听觉艺术，聆听可以有效帮助幼儿建立听觉表象，从聆听入手，乐入心灵。充分感受音乐的节奏、旋律和内涵。聆听是民谣教学中需要关注的首要策略元素。
标签：幼儿民谣教学,聆听重复策略类别：语言教育浏览次数：592次
-
尊重幼师从"心"开始
幼师是一个特殊的群体，她们有女性的优势，也有女性的不足，但只要我们从“心”开始沟通，主动了解她们；用“心”为其解忧，学会尊重她们；专“心”替其服务，热情帮助她们，建立平等、和谐、文明、健康的团队精神将不
标签：师资,尊重,团队类别：队伍建设浏览次数：861次
-
电脑与幼儿园美术教学活动的关系
随着时代的发展，人们的生活越来越离不开电脑，电脑美术也迅速渗透到了人们日常生活的方方面面。作为幼儿教师在教学中该如何应用电脑美术，并与其它课程进行整合，丰富幼儿的生活、提高幼儿美术学习的质量?
标签：电脑,幼儿园美术教学类别：美术教育浏览次数：257次
-
幼儿儿歌:长大真好
我是一只小猴子， 长大真好， 可以爬树、荡秋千， 我是一只小鸭子， 长大真好， 可以游泳、划水、抓小鱼， 我是一只小蝌蚪， 长大真好， 可以上岸，蹦跳，捉害虫， 我是一个好朋友， 长大真好， 可以自强、自立、把..
标签：长大类别：儿歌浏览次数：1824次
-
家长“三变”，开启沟通之门
作为一名在幼儿园工作十余年的教师，自从有了孩子之后，我就开始畅想着等他入园后一定做个十全十美的家长，与班中的老师互通有无、亦师亦友，成为孩子班中的模范家长。可是，孩子去年入园进小班后（不在我园），我就常常在家长
标签：家园共育,家园互动类别：家园互动浏览次数：644次
-
学习一故事：发现孩子的“哇时刻”
编者按： “学习故事”起源于新西兰幼教课程大纲《Te wha riki》，它作为一种表现性评价方式，与《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神高度一致，对于提高教师的专业水平、转变家长的观念能够起到很大的推动作用。
标签：学习故事,哇时刻类别：教育理论浏览次数：3745次