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幼儿园中班绘画活动：味觉表情DIY
活动目标： 1．在体验各种食品味道的基础上，大胆地设计与食物味道相匹配的表情。 2．欣赏各种丰富有趣的QQ表情，激发幼儿大胆地想象并创作个性化的表情，发展幼儿的想象力。
标签：幼儿园中班,绘画活动,味觉表情DIY类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：7210次
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幼儿教师教育随笔：做一名合格的幼儿教师
并不是说，当上了幼师，就能成为一名合格甚至是优秀的幼师！很多时候，我们都是通过慢慢学习，才能让自己变得更好的！作为一名新老师，要学的东西还有很多，在教育过程中，发现了一些问题，也在老教师中学到了一些知识和道理，
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：333次
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心情墙
情绪和情感是行为的动力。一般来说，积极的情绪情感可以提高人们的活动能力，而消极的情绪情感会降低人们的活动能力。幼儿的控制力弱，其行为受情绪情感的影响更为直接。为此，我们在活动室里创设了一面心情墙“你今天高..
标签：幼儿情绪,幼儿情感类别：心理发育浏览次数：3074次
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幼儿教师教育随笔：填补孩子心中的空缺
今年我刚接手了一个中班，发现班里有一个叫馨馨的小女孩，家长联络本里只有孩子保姆的电话。这引起了我的关注。
标签：幼儿教师教育随笔,填补孩子,心中的空缺类别：幼儿教师随笔浏览次数：1237次
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幼儿教师随笔：展开想象的翅膀
在音乐活动中，音乐和动作是紧密结合的。因此，幼儿需要各种形象的动作来表现音乐钟的情节，反映音乐中的情绪，而目前大多数的音乐舞蹈，都是教师自己的所感转化为动作直接传给孩子。久而久之音乐就成为了动作的背景，在无形中
标签：幼儿想象力,幼儿思维力,想象的翅膀类别：幼儿教师随笔浏览次数：951次
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两招高效解决孩子的“分离焦虑”
宝宝已经上幼儿园大班了，却依然存在“分离焦虑”的问题，如何让这个年龄段的孩子真正能够做到相对的自立？另外幼儿园大班到底应不应该先期进行有关小学知识的学习呢？
标签：分离焦虑类别：入园准备浏览次数：244次
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“共通优化”管理机制初探——以“小升中”并班专项调研为例
幼儿园工作通常有：基础工作，即常规的教育教学工作；发展工作，即各类课题、专题、专项研究。这两项工作之间相互影响、相互渗透，基础工作中存在的问题可以成为发展工作的研究指向，发展工作中的研究成果可以转化为基础工作中解决问题的方法，并加以应用。
标签：共通优化,管理机制,小升中类别：管理策略浏览次数：1191次
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幼儿园教师教育随笔：拥抱是每个孩子的渴望
幼儿园教师教育随笔：拥抱是每个孩子的渴望
标签：幼儿园,教师,教育随笔,拥抱,孩子,渴望类别：幼儿教师随笔浏览次数：1656次
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合理利用农村资源，全面提高教育质量
随着教育改革步伐的日趋加快，农村幼儿园如何在新形势的发展中快速适应，是我们每一位农村基层幼教工作者十分关注的问题。
标签：农村资源,资源资源,教育质量类别：民办教育浏览次数：1131次
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教学中绘本的“朗读”
对于小读者而言，阅读绘本不仅能传递人文思想和社会规则，还能在文学的世界里，了解自然现象和科学规律。因此，幼儿园的绘本教学既能传授道理，还能期待孩子透过文字和图画，看见更广阔的社会和世界。
标签：幼儿园语言教育,绘本教学,绘本朗读类别：语言教育浏览次数：1145次