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让幼儿学会宣泄情绪
在幼儿园学习和生活中，幼儿总会产生各种各样的情绪。但由于幼儿对个人情绪宣泄的认识水平和评价水平都不高，因而他们往往不能适当地宣泄情绪，从而危害自身的心理健康，甚至影响他人的生活及集体规范。因此，教师有必要积极地引导幼儿学会宣泄情绪。
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反思教师帮助的适宜性
观察分析能力对教师来说至关重要，面对幼儿的求助时，很多教师的行为中有忽略、有冷漠，甚至拒绝。教师对幼儿的求助觉察到了吗?给幼儿提供的帮助适宜吗?幼儿受益了吗?笔者结合实际对教师观察中的种种行为和做法进行了反思。
标签：反思,教师,适宜性类别：教学反思浏览次数：788次
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新幼儿教师家长会发言稿
首先感谢家长在百忙之中抽出时间来参加我们早教班的这次家长会，感谢您把孩子送到我们金太阳幼儿园来生活学习，我们金太阳
标签：新幼师家长会,家长会发言稿类别：幼儿园大班家长会稿浏览次数：31778次
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实施亲情入户家访 创建和谐家园关系
近年来，滨南社区教育培训中心为加强幼儿园与家庭之间的沟通，创建和谐的家园关系，把传统的入户家访工作精细化、规范化，大力倡导“亲情入户”，以孩子为纽带传递亲情、和谐家园。取得了“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的教育效果。
标签：入户家访,家园关系类别：家园社区浏览次数：803次
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园长和教师沟通的“加减”艺术
1增加问题描述，减少责怪喋喋不休的指责往往会引发被批评者的抵触情绪。批评正常的，但不一定是最佳策略。如果园长勃然大怒，甚至拍桌子瞪眼，对方记住的只是外在表现，而问题却常常成为被遗忘的内容。
标签：教师沟通,加减艺术类别：管理策略浏览次数：798次
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《幼儿园教育的50个细节》——把你送到小班去
鑫鑫是某幼儿园中班的一个小男孩，他因顽皮在整个幼儿园都很出名。他经常与其他小朋友发生冲突，动辄就对其他小朋友实施身体攻击。因此，他在班里既不受小朋友的欢迎，也没有老师喜欢他。
标签：幼儿园个案分析,把你送到小班去,幼儿园教育50个细节类别：观察记录浏览次数：1807次
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让微课在幼儿园“火”起来
“微课”是近几年随着互联网发展和数字教育时代的来临而时兴起来的一个新词。对很多幼儿园教师来说，这是一个新生事物。
标签：微课,园本教研类别：园本教研浏览次数：9769次
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小标识蕴含大智慧
幼儿园区角环境创设包含很多方面，有区角设置、材料投放、墙面布置等等，而标识制作也是其中之一，就是把教室里的玩具、材料、区角位置以幼儿能够看懂的方式标记出来，方便幼儿快速准确地找到他想要用的材料，并且在用完后能够把玩具材料放回原处。这是促进幼儿主动学习不可或缺的环境支持。
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幼儿园小班综合活动：《我有一双小小手》
幼儿园小班综合活动：《我有一双小小手》
标签：幼儿园,小班,综合活动,我有,一双,小小手类别：幼儿园小班音乐教案浏览次数：4025次
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在科学活动中渗透审美教育
在幼儿园科学活动中，教师常常让幼儿去探究某一具体的事物，以获得有关该事物的知识经验，而忽略了对幼儿进行审美教育。为此，我们尝试着从以下三个方面在科学活动中渗透审美教育。
标签：科学活动,渗透,审美教育类别：科学教育浏览次数：684次