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幼儿教师观察记录：个性化的小游戏
一、生成背景角色游戏是幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的一种游戏。角色游戏是幼儿自然游戏的一种，是幼儿期特有的游戏，最为幼儿喜欢，它带给幼儿的是一种无法替代的满足和快乐。本学期我们在班级里隔
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“第一名”妈妈的困惑
“第一名”妈妈的困惑
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“画话”对幼儿的发展有什么意义
在幼儿发展的五大领域中，“绘画”属艺术领域，主要是指视觉形象表达。“说话”则属语言领域，主要是指思维和逻辑表达。
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幼儿园教师教育随笔：尊重别人就是尊重自己
幼儿园教师教育随笔：尊重别人就是尊重自己
标签：幼儿园,教师,教育随笔,尊重,别人,自己类别：幼儿教师随笔浏览次数：1474次
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教育随笔：两只摆齐的鞋
教育随笔：两只摆齐的鞋
标签：教育随笔,两只,鞋类别：幼儿教师随笔浏览次数：666次
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幼儿教师教育随笔：等待花开
姚文博是一个大眼睛、个子比同龄孩子矮一头的外地男孩。每天他妈妈送他到幼儿园，他总会大哭，然后坐在窗子对面的同一个地方，远离小朋友。近一个月的时间，这样的情形重复上演着。在他身上突出了“三不一响”的特征。“三不”即不说话、不自己吃饭、不去大小便，“一响”即哭声响。
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幼儿教师教育随笔：我的蝴蝶也是对称的
在数学活动中，孩子们正在学习用对称的方法拼插蝴蝶。作为配班老师，我在一旁陪伴着孩子们操作。毛毛十分专注地操作着，不一会儿就完成了作品，成功的喜悦浮现在他的脸上：“老师，快看，我插好了!”我走上前去，看到毛毛虽然没有完全按照教师的要求操作，但他插的图案也是对称的。
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幼儿教师教育随笔：我要自己去上学
每天早上，小宝贝们都像一只只快乐的小鸟一样，纷纷来到幼儿园，还笑呵呵的对我说，老师早上好，然后像平常一样，挂上各个区域的牌子，在自己喜欢的区域里游戏。万雨泽小朋友今天来的特别的早，在门口换鞋时，那声响亮的早上好
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幼儿教师观察记录：宽松的氛围
一、观察记录 不知道为什么，我们班许多孩子做事都缺乏信心，胆子很小，总觉得自己什么也做不好。比如，南南小朋友不敢将自己的画贴在作品栏，怕别人说他的画丑；在画命题画时迟迟不肯下手，就怕自己想的不好，画的不好
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教师文案教育反思：送给朋友的礼物
《指南》艺术篇中提到：丰富幼儿的想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。对于美，孩子们的理解与我们成人的理解肯定不太相同，在他们的世界里，喜欢关注一些细小、零碎，甚至杂乱的
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