教育叙事：给孩子需要的

教育叙事：给孩子需要的

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回顾快乐的一天：六一亲子运动会

5月28日上午，女儿在爸爸的陪伴下开始了幼儿园组织的庆六一亲子运动会的各个项目。爸爸在女儿心目中总是最棒的，老公也深怕辱没了女儿对自己的信任，每个项目都十分卖力。当所有的项目结束后，女儿兴奋的找到我，激动地喊着：“妈妈，爸爸和我可棒了！”“为什么这么说！”“因为我们每个都是第一名，我都得了五个笑脸了！”“是吗！你们真厉害！”

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儿童地震画——祝福

地震灾区的小朋友们，你们好吗？当我们听到了你们那里发生了大地震，房子没了，没有家了，有些小朋友没有爸爸妈妈了，我都哭了。我们班的小朋友叠了好多幸运星和千纸鹤祝福你们平安。我的千纸鹤和幸运星都会飞，它们会从北京飞到四川，把祝福送给你们

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资源共享：做好时间的小主人

从幼儿园到小学，是孩子全新的人生起点。为人父母，一定要记得因材施教、授人以渔，帮助孩子走好学生时代的第一步。

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让表演火花在探索中迸发——幼儿园表演活动初探

表演指演奏乐曲、上演剧本、朗诵诗词等直接或者借助技术设备以声音、表情、动作公开再现作品。

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赵春玲随笔两篇

赵春玲随笔两篇 一、由“谦让”想到的 　　区角活动时，两个幼儿为了一个玩具争了起来。由于活动时间临近结束，我没有出面干涉。在讲评时，我把刚才看到的一幕告诉了全班小朋友，并组织幼儿讨论一个玩具大家都想玩怎么办..

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幼儿园大班音乐说课稿：化蝶

幼儿园大班音乐说课稿：化蝶

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给孩子最基本的东西――赞扬

标签：给孩子多一点赞扬类别：幼儿教师随笔浏览次数：939次

创意贺卡：生日贺卡

今天，幼儿教师网小编为大家分享一个生日贺卡的制作方法，大家可以将这个生日贺卡作为礼物送给过生日的孩子哦~~

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让家长有效参与“六一”儿童节

儿童节是幼儿最期盼的节日。幼儿园“六一”活动在组织和安排上存在几个共性问题：家长仅仅是活动的观看者，没有真正成为活动的主人；内容较少，活动安排形式单一，例如仅有一台文艺演出；观看节目的过程中，热心的家长忙于给孩子选择最佳的拍摄地点，奔走于舞台之前，影响到台下的小观众。

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