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为什么要支持幼儿园老师家园共育?
家庭教育的地位独一无二且无可替代,早教机构的教育与幼儿园教育都不能取代家庭教育,我们可以说家庭教育是贯穿在孩子成长的始终。 对于孩子的教育,本身就需要幼儿园与家庭的共同努力,家长作
标签:家园共育,家长工作,家长类别:园长研修浏览次数:900次
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区域游戏:互换空间
也许您对电视节目《变形计》不陌生,互换生活空间的城市和农村的孩子变化之大令人惊叹。也许您知晓西方流行的sleepOver活动,孩子们经常三三两两去同学或朋友家过夜,以慢慢建立自己的社交圈。
标签:区域游戏,互换空间类别:区域游戏浏览次数:474次
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《游戏力》读书沙龙活动纪实
当今家长的文化水平及对子女教育的重视程度普遍提高,他们会接触到许多教育新理念,在实际生活中也能努力尝试运用。但总有家长向我们诉苦,即使这样,孩子们仍然不能乖乖“听话”,在家庭教育过程中存在着有力无处使的感觉。
标签:幼儿园活动实录,游戏力读书沙龙,读书活动纪实类别:观察记录浏览次数:1433次
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园本教研:户外体育游戏中教师的教师的指导策略
游戏是幼儿园的主要活动形式。幼儿爱玩游戏,尤其喜爱户外游戏。如何让幼儿不仅充分体验户外活动的快乐,而且还能使得动作发展和意志品质都有所提高呢?
标签:园本教研,户外体育游戏,指导策略类别:园本教研浏览次数:608次
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幼儿园小班说课稿:狗宝宝的生日
幼儿园小班说课稿:狗宝宝的生日
标签:幼儿园小班,说课稿,小狗生日类别:精选说课浏览次数:1685次
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对教师课程意识的理解与思考
学前教育质量问题是社会广泛关注的问题,如何促进每个幼儿全面、健康、快乐、自主地发展,是广大学前教育工作者始终在探索与研究的主题。
标签:课程意识,理解与思考类别:课程模式浏览次数:479次
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幼儿园小班科学活动:“骨碌碌玩具店”
主要涉及领域:科学 设计意图: 生活中有许多会滚动、会转动的物体。它们给幼儿带来了惊喜,令幼儿着迷、遐想。为了满足幼儿探索和玩耍的欲望,我设计了《骨碌碌玩具店》活动。
标签:幼儿园小班,科学活动,骨碌碌玩具店类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:1309次
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支持幼儿参与班级规则制定的策略
幼儿参与班级规则的制定,是幼儿参与公共事务的一次重要尝试,有利于幼儿对规则的理解和遵守,能培养幼儿对班级的归属感,养成幼儿自我规范和协作的精神。因此,探讨幼儿参与常规制定中的教师指导策略十分必要。
标签:支持,幼儿,参与,班级规则,制定,策略类别:心理发育浏览次数:1381次
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关注主动学习 支持自主发展
幼儿发展的真正含义在于,在主动学习的过程中,通过获取信息、利用资源、借助同伴学习、体验感受等方式解决自身感兴趣和有需求的问题,进行主动建构,自主发展,从而获得积极愉快的情感态度,实现全面的、富有个性的、可持续的发展。
标签:关注,主动学习,支持,自主发展类别:课改纲要浏览次数:1699次
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幼儿园托班亲子游戏:两只老虎
幼儿园托班亲子游戏:两只老虎
标签:幼儿园,托班,亲子游戏,两只,老虎类别:幼儿园托班亲子游戏浏览次数:3926次