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幼儿教师教育随笔:手指游戏妙趣多
午餐后,孩子们陆陆续续搬着椅子到教室外,自由结伴,聊天游戏。刚进小班的孩子,还不太会主动找小伙伴一起玩,我便用“点点虫”的手指游戏鼓励大家边玩边交谈:“点点虫,虫会爬;点点鸡,鸡会啼;点点鸟,鸟会飞:飞到我的手心里,说句话儿放了你!”
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幼儿教师教育随笔:小火车,会唱歌
我班的孩子不大活跃,特别是在课堂上。一次音乐活动中,全班集体唱时,大家声音很响亮,可是当我请个别幼儿唱时,多数幼儿声音很小,几乎听不见声音。
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幼儿教师教育随笔:爱“告状”的周周
周周爱告状.吃饭时状告“××没吃馒头”,上课时状告“××说话了”,午睡时状告“××没睡觉”……我想,周周之所以爱告状.是因为他正处于“自我中心化”的年龄阶段,一般都从自身角度思考问题,往往会忽视同伴身上的优点,也看不到自身的缺点。
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幼儿教师教育随笔:害羞又有什么关系
班里有一些孩子比较胆小害羞,不善于表达表现。家长和教师经常敦促孩子多发言,多表现,甚至逼孩子在客人面前表演节目,上舞台展示自己。没想到这样做更让孩子不愿表现自己,有个别孩子甚至产生了自卑心理。这引起了我的反思。
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幼儿教师教育随笔:香樟树怎么不落叶呢
天气渐渐地凉了,落叶树上的树叶随着秋风片片落下,孩子们捡树叶,做树叶贴画,忙得不亦乐乎。
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幼儿教师教育随笔:墙外爬进来的绿触手
幼儿园的围墙外,住家户种了几株吊瓜,也许是今年雨水充沛的缘故,长得特别繁茂。瓜蔓顺着围墙旁边的小树攀至顶端,又伸着弯弯曲曲的绿触手悄悄地爬进幼儿园,从围墙上悠闲地垂挂下来,在风中荡着秋千。
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幼儿教师教育随笔:沙地上的画
课间活动时,尔曼、琳琳和子俊在沙地上玩得不亦乐乎。尔曼左右手同时作画,在铺平的沙子上轻而易举地画了一个爱心图案。
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幼儿教师教育随笔:不要轻易拒绝孩子的提问
幼儿园里的孩子,他们年龄小,对一切事物都充满了好奇,他们对不懂的事情爱问个为什么,包括我们的大人认为很无聊的事情,面对孩子的提问,有时我们觉得很烦,心里总认为这时有些孩子故意调皮捣蛋,有时会对提问的孩子呵斥
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幼儿教师教育随笔:不是云云的错
班里正在开展主题活动“了不起的中国人”,孩子们将以小组的形式交流、分享各自通过调查得来的资料,各个小组都到了指定的活动区域。
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幼儿教师教育随笔:自抛自接球
随着幼儿年龄的增长,自抛自接球项目已纳入中班考核范围,本月底对幼儿进行测查,在测查前我已经示范讲解自抛自接球的要领。
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