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大班幼儿餐后活动管理略谈
餐后活动一般是指从第一个幼儿用完午餐到全体幼儿进行午睡大约一个小时的时间内所展开的活动。
标签：大班幼儿,餐后活动,管理略谈类别：习惯养成浏览次数：4781次
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幼儿教师工作计划：幼儿园中班上学期班务计划
一、班级情况分析：本学期我班有幼儿47名，其中男生22名，女生20名，刚来的新生7名。有的孩子因为读了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达能
标签：工作计划,班务计划类别：幼儿园中班班务计划浏览次数：1175次
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幼儿园托班语言教案：毛毛虫的故事
幼儿园托班语言教案：毛毛虫的故事
标签：幼儿园托班语言教案,毛毛虫,故事类别：幼儿园托班语言教案浏览次数：1973次
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让常规成为幼儿的需要
记得我刚刚参加工作时，有一些老教师语重心长地告诉我，要想带好一个班，首先要抓好班级常规，这是保证班级工作顺利开展的前提，也是园领导日常查班的一个重点内容。
标签：幼儿常规培养,常规养成教育类别：习惯养成浏览次数：1327次
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幼儿园个案分析――幼儿攻击性行为个案研究
研究对象：熙熙 年 龄：三岁半 班 级：小六班 个案情况简述： 熙熙生性活泼好动，独立性强，善于发现观察事物，有一定解决问题的能力。 熙熙父母离异，从小由外公外婆带大。习惯指挥他人，脾气暴躁，比较任..
标签：幼儿园个案分析类别：观察记录浏览次数：6501次
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尊重每一名幼儿
伴随着三月和煦的春风，我有幸参加了北京市朝阳区教委组织的朝阳区骨干教师培训班，近距离地走进英国幼教。我们走进英国的校园，听、看、交流、反思，近距离地感受英国幼教。
标签：尊重幼儿类别：园务工作浏览次数：777次
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在生活中实施托班幼儿语言教育
托班幼儿刚刚迈出从家庭走向幼儿园的第一步，因为其语言与交往能力尚且不足，而且此时他们参与游戏与教育活动的能力还比较低，这种全新的生活对于幼儿与老师都是很大的挑战。
标签：幼儿园生活,托班幼儿语言教育类别：语言教育浏览次数：1307次
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博众人之长 扬个人风采——谈教师博客的建立和经营
教师的博客，引领教师从平凡的工作和生活中记录——发现——思考——收获，不仅是教师个人经验积淀的平台，也是保留和展现教师动态发展的“个人成长记录袋"。
标签：教师,博客,建立,经营类别：队伍建设浏览次数：1254次
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浅谈我园的档案管理
随着社会的发展，信息资源的利用已广泛的在社会各领域中发挥着重要的作用。而档案是众多信息资源的基础，是管理工作中的重要组成部分。幼儿园的档案管理更是体现幼儿园科学管理，反映幼儿园管理水平高低的重要方面，它对幼儿园的改革发展起着不可低估的作用
标签：浅谈,我园,档案,管理类别：管理策略浏览次数：1043次
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资源共享：家有“书迷”
书是人类进步的阶梯，我和老公也一直相信“开卷有益”，相信“腹有诗书气自华”。虽然如今网络阅读成为时尚，我两依旧喜欢在茶余饭后捧本书看看，儿子也许耳濡目染了我们的爱好，渐渐地也变成了个小“书迷”。
标签：资源共享,家有,书迷类别：资源共享浏览次数：691次