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瑞吉欧教育：记录的有效运用——我对瑞吉欧教育的一点思考
5月14日这个特别的日子里，我有幸听到了尹坚勤所长的讲学，接触了著名的瑞吉欧教育，重新审视了这种模式对我们的引领和指导作用，其中最吸引我的是瑞吉欧教育中的“记录”。如何实现记录的有效运用，我作了一点思考。
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独立――自信与尊严的摇篮
教育，应该引导孩子沿着独立的道路前进。因为人类的尊严是从一个人的独立自主的情操中产生的。――蒙台梭利 不一样的“我” 孩子甲：“阿姨，你叫什么名字呀？” 阿姨：“你先告诉阿姨你叫什么名字吧！” 孩子甲：“我..
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幼儿教师教育随笔：请握住孩子的手
每个人传达爱的方式是不一样的，但是让孩子感受到成人的爱和尊重是至关重要的。正常情况下，我们会以平和的态度来对待孩子，但是当孩子犯了错误的时候，当孩子的行为会伤害自己的时候，我们有时就会表现得声色俱厉，从而让孩子远离我们。
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幼儿教师教育随笔：爱的杠杆
一位名人说过的一句话“给我一个支点，我就能撬起整个地球”。我想说的是“给我一个支点，我就能用我爱的杠杆撑起孩子的心”。
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互动小组——园长之家
2007年，海淀区教委学前科倡导各园所自由结对组成互动小组。最初，园长们怀疑这是否是一种形式化的活动，同时隐隐担心是否会给原本忙碌的园内工作增加负担。转眼间，6个年头过去了，事实证明，园长互动小组已经成为幼儿园之间交流、分享和成长的平台。
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中二班2004―2005学年度第一学期班务计划(王霞 石晓燕 张晓欣)
一、班级情况分析： 孩子们自入园以来，基本适应了中班的生活、学习方式，各方面都有了很大的提高。在本学期我们将继续以规程为中心，不断改革，更新教育观、儿童观，明确教育目标、任务，为幼儿创造一个愉快的生活、学习环境..
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幼儿教师教育随笔：天堂的问候
晨晨是去年九月份入园的，她聪慧、自信，是个能说会道、很有个性的孩子。
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幼儿家长工作的些许心得
本学期的工作已有一个月了，与我们班的家长接触的时间也已有一个月了，因为是新托班，这一个月的时间也让我对家长工作有了一些体会。
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2-3岁教育重点
2岁幼儿处于口语发展的关键期，特别喜欢说，随着词汇量的迅速增加已能用简单的语句表达意愿，听说能力基本形成。
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资源共享：祖孙亲情的欢乐颂
资源共享：祖孙亲情的欢乐颂
标签：资源共享,祖孙亲情,欢乐颂类别：家园互动浏览次数：2502次