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幼儿园大班科学说课稿：物体怎样移动
幼儿在平时玩玩具的时候，总喜欢把玩具推来推去，拉来拉去。为了激发幼儿探索、实验的兴趣，培养幼儿喜欢尝试、乐于动手，通过观察、操作发现一些科学知识和现象的学习意识和从事简单的技术学习的能力，
标签：幼儿园大班,科学说课稿,物体移动类别：精选说课浏览次数：701次
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家庭教育――藏果冻条
藏果冻条 晚上，我们给儿子买了一大堆的果冻条，儿子高兴得象宝贝似的捧着。 回到家，老爸与儿子开玩笑说：“儿子，今天的果冻条你自己藏好吧！当心点，要是被我发现了，晚上我要全部吃掉的！”儿子一听，又急又好笑，怎么办..
标签：家庭教育――藏果冻条类别：幼儿教师随笔浏览次数：948次
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谈谈小班绘画教学
传统的幼儿园绘画教学以幼儿习得绘画技能为目标，注重临摹训练。以画的象不象作为绘画的评价标准。教学内容也按老师意图基本固定，总体上可以说是一种带有封闭式的技法训练。在大力提倡创新的今天，这种封闭性之绘画教学显..
标签：小班绘画教学类别：教学互动浏览次数：2379次
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剑客
从前有个叫董生的人，小时候学了点剑术，就自以为非常了不起。有一天，他在路口碰见一个客人，骑着头拐腿毛驴慢慢走着。两人一边走一边谈起话来。那客人说，他离家乡二十多年，刚从海外回来。董生问他：“先生在海外有没有见过..
标签：幼儿故事,剑客类别：幼儿文学欣赏浏览次数：620次
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剑客
从前有个叫董生的人，小时候学了点剑术，就自以为非常了不起。有一天，他在路口碰见一个客人，骑着头拐腿毛驴慢慢走着。两人一边走一边谈起话来。那客人说，他离家乡二十多年，刚从海外回来。董生问他：“先生在海外有没有见过..
标签：幼儿故事,剑客类别：幼儿文学欣赏浏览次数：609次
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幼儿园大班科学活动：神奇的筛子
幼儿园大班科学活动：神奇的筛子
标签：幼儿园,大班,科学活动,神奇的,筛子类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2000次
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幼儿童话欣赏心理特点初探
童话作为最受幼儿喜爱的一种文学体裁，一直是幼儿园课程内容的主要载体。长期以来，人们对幼儿(欣赏主体)在欣赏童话作品时究竟有哪些特点缺少专门的研究，这直接或间接地导致童话欣赏活动的盲目性、程式化和简单化。
标签：幼儿童话欣赏,心理特点类别：心理发育浏览次数：1388次
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例谈利于幼儿数学活动的有效因素
数学知识是一种抽象的逻辑知识，这对以具体形象思维为主的幼儿来说相当具有挑战性。因此，在实施开展数学教学活动时，如何帮助幼儿从被动学习转化为主动参与，需要关注影响幼儿数学活动有效性的诸多因素。
标签：幼儿园数学教育,幼儿数学活动类别：数学教育浏览次数：1009次
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以多样之美激发不竭的创造力
您好。您在指导幼儿线描的过程中遇到了一些困难。我反复阅读了您提供的案例，感觉您所面临的困扰，部分来自于幼儿，但究其根源还在于教育方面的偏差与缺失。下面，我谈一下自己的看法，与您和读者们分享。
标签：幼儿园美术教育,多样之美,激发创造力类别：美术教育浏览次数：1094次
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资源共享:儿子是个“地图谜”
我儿子今年四岁了，是个地地道道的“地图迷”。他是怎样迷上地图的呢?这要从他刚出生不久说起。 初为人母，激动又兴奋，总想着给儿子买些他喜欢的玩具。我想男孩大都喜欢玩球，一
标签：资源共享,儿子,地图谜类别：资源共享浏览次数：653次