搜索一下大班科学活动――喂小动物，共有29257条结果
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中班中秋主题活动
中班中秋主题活动
标签：中班主题活动类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：1194次
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如何防范儿童的“城市病”
眼下，越来越多的孩子离开了大自然，进入了密闭、狭小的空间，随之而来的是，他们患了“城市病”。
标签：如何,防范,儿童,城市病类别：心理发育浏览次数：876次
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新生入园教师工作指南手册（中）
新生入园初期教师应怎样做？ 当孩子踏入幼儿园后，陌生的环境，陌生的人，会让他们产生不安，幼儿对父母或照看者有着强烈的依恋感，与父母或照看者分离会使他们产生“分离焦虑”，出现情绪波动，哭闹不安，乱发
标签：新生入园,小班生,入园焦虑类别：队伍建设浏览次数：849次
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用活动和问题引领家长走出家庭教育行为误区
通过丰富多彩的活动，许多家长感触很深，写来一封封感情真挚的感谢信，这些更激起了老师的工作积极性，老师的职业幸福感指数也显著上升。
标签：活动,问题,引领,家长,走出,家庭教育,行为误区类别：家园社区浏览次数：2218次
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对问答式师幼互动的几点思考
提问是教师为实现教学目标而激发幼儿思考的工具，这不仅需要教师围绕幼儿的生活经验、实际发展水平以及兴趣点等为依据来设计问题，而且还需要教师从不同的角度去发现活动内容与幼儿经验之间的关系，从而为师幼互动做好有效的铺垫。但在教学中教师往往注重提问题，而忽视问题互动的有效性，使得师幼互动缺乏实效。
标签：问答式,师幼互动,思考类别：教学互动浏览次数：737次
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对问答式师幼互动的几点思考
提问是教师为实现教学目标而激发幼儿思考的工具，这不仅需要教师围绕幼儿的生活经验、实际发展水平以及兴趣点等为依据来设计问题，而且还需要教师从不同的角度去发现活动内容与幼儿经验之间的关系，从而为师幼互动做好有效的铺垫。但在教学中教师往往注重提问题，而忽视问题互动的有效性，使得师幼互动缺乏实效。
标签：问答式,师幼互动,思考类别：教学互动浏览次数：732次
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“玩”美游戏教学的探索与实践
幼儿的美术活动是孩子们心灵的抒发，是孩子们借以表达思想的一种语言方式，幼儿教师要把美术知识与技巧巧妙地隐藏、转化，让孩子在“无声”“无痕”的“玩”美游戏中寻找感觉、表现自我、体验成功。
标签：幼儿美术教育,游戏教学,探索与实践类别：美术教育浏览次数：978次
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幼儿园教师教育随笔：孩子眼中的美
为了加强家长与教师之间的联系，幼儿园每学期都要定期或不定期地召开家长会，通过家长会，可以让老师与家长之间有更多的了解与沟通。而每次的家长会之后，也都会留给我们一些思考与问题。
标签：幼儿园,教师,教育随笔,孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：1344次
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为什么？
为什么？ 今天，我早早的来到了教室，手里拿着鳖蛋。 “老师，你手里拿着什么？”炎炎说。 “鳖蛋啊！” “鳖蛋是什么东西啊。” “就是鳖下的蛋。” “鳖，就是和乌龟差不多的那个东西吗？” “是啊。” “我能看看..
标签：幼教随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：945次
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我是幼儿园园长——我该怎样规划我的幼儿园？
假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明……
标签：规划l,办园理念,指导思想类别：园务工作浏览次数：530次