搜索一下朋友，共有13306条结果
-
与新教材平等“对话”——松江区实践新教材的感悟与思考
上海市教委教研室黄琼老师曾经提出“教材是话题、教材是范例、教材是中介”，教师使用教材的过程应该是与教材平等“对话”的过程。
标签：新教材,平等,对话类别：课改纲要浏览次数：813次
-
幼儿园小班手指印添画活动:我的小手是画笔
幼儿园小班手指印添画活动：我的小手是画笔
标签：幼儿园,小班,手指,印添画,画笔类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：6984次
-
活动实录：那些和“乖孩子”有关的事儿……
刚上幼儿园的多多是个比较内向敏感的孩子，入园的不适应让他每天都会闹情绪。今天是多多的爸爸送孩子来园，多多又照常拉着爸爸的手哭了起来。爸爸却打了一下多多的手，大声说：“都多大的孩子了还哭，一点都不乖。不就是上学吗，有什么好哭的，给我停!”
标签：活动实录,乖孩子类别：观察记录浏览次数：1756次
-
谈幼儿教师的心理亚健康与自我调适
一直以来，幼儿教师以活泼、开朗、健康的形象受到众人的关注，幼儿教师们在幼儿面前也展现出富有青春活力的一面，然而，有个问题却在一个被人们忽视的角落悄然滋长——许多幼儿教师的心理已处在亚健康状态。亚健康状态是指在健康与不健康之间的一种中间状态，一旦突破临界线，心理、生理上的问题就会接踵而来。
标签：幼儿教师,心理亚健康,自我调适类别：队伍建设浏览次数：1476次
-
如何看待幼儿间的争吵行为
无论在幼儿园还是在家庭中，幼儿之间争吵行为时常发生。通常来说，教师和家长们更重视幼儿的合作精神，大家满心欢喜地期待着孩子们表现出礼让友爱的一面，对于他们之间的争吵和互不相让深感头疼。
标签：幼儿社会性发展,幼儿争吵行为类别：社会性发展浏览次数：2793次
-
家园共育：在沟通中理解与信任
幼儿人园第一年是家长与教师建立互相信任、理解、合作关系的重要阶段。有的家长在开学之初因不能理解和认同幼儿园的教育理念，会对教师的一些做法产生质疑，这时就需要教师积极地与家长沟通，打消家长的疑虑，
标签：沟通,理解,信任类别：资源共享浏览次数：1094次
-
25～30个月婴幼儿早教感知觉活动的设计
感知觉是婴幼儿最初级的认知本领，也是所有认知活动的开端。
标签：婴幼儿,早教,感知觉,活动设计类别：社会性发展浏览次数：1767次
-
《幼儿园教师成长手册》学习心得
工作已将近4各月，每天也许都在忙碌着，总是给自己找各种理由，因为挤不出时间看书。
标签：幼儿园,教师,成长手册,学习,心得类别：党团文案浏览次数：6197次
-
幼儿故事：蒙蒙敲门
幼儿故事：蒙蒙敲门
标签：幼儿故事,蒙蒙,敲门类别：幼儿文学欣赏浏览次数：516次
-
教育理念：如何树立父亲权威
父亲的教育对孩子，尤其是男孩的影响非常大，男孩对男性的认识是从父亲开始的，每个父亲都很容易从男孩身上发现自己的影子，每个儿子长大以后，也会发现自己越来越像父亲。
标签：教育理念,父亲权威类别：教育理念浏览次数：6981次