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幼儿园托班手指游戏精选
幼儿园托班手指游戏是幼儿一日生活中的亲密“伴侣”,幼儿在游戏中学习,在游戏中增进知识,增长才干,又在游戏中启迪智慧,游戏可谓是幼儿接受教育的一把金钥匙。那么,哪些手指游戏适合托班幼儿呢?
标签:幼儿园游戏,幼儿园托班,托班手指游戏类别:手指游戏浏览次数:20136次
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浅谈我国幼儿教育中地域文化的缺失
浅谈我国幼儿教育中地域文化的缺失
标签:浅谈,幼儿教育,地域文化,缺失类别:教育理论浏览次数:1648次
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幼儿园多媒体游戏课件教案:圣诞节
随着圣诞节的到来,幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰,幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人……这引起了孩子们的兴趣,大家站在院子里随着音乐和圣诞老人一起跳舞,久久不愿离去。为了满足幼儿对新事物的渴望,我设计了本次主题活动,使幼儿通过此次的多媒体教学活动感受到圣诞节的节日气氛。
标签:幼儿园多媒体课件,幼儿园多媒体教案类别:幼儿园中班亲子游戏浏览次数:5696次
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幼儿园教育资源流失问题刍议
情境一:在某幼儿园的晨间活动场地上,各班保育员紧张地忙碌着,从器械房中拿出各种活动器具,按照一定的顺序进行摆放。随着音乐声起,幼儿在主班教师的带领下进入布置好的活动场景中开始活动。半小时以后早操
标签:幼儿园,教育,资源,流失,刍议类别:教学互动浏览次数:753次
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鼓励幼儿参与自制
对于自制玩具,我的理解是:从确定做什么,到选材料、定计划、尝试制作,不断调整,最后形成一个与最初想法较一致的“玩具”,这个过程本来就是“玩”,而且是一个创造性地“玩”的过程。
标签:环境创设,幼儿参与自制类别:环境创设浏览次数:615次
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幼儿园与小学语文课程的衔接
为有效解决幼小衔接问题,必须加强幼儿园小学课程的相互衔接。幼儿园与小学语文课程衔接必须充分关注两个学习阶段的差异,体现“五化”课程衔接理念,即课程目标小步子化、课程内容生活化、课程组织统整化、课程实施活动化、课程评价多元化。
标签:幼儿园与小学课程,语文课程,幼小衔接类别:幼小衔接浏览次数:1131次
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幼儿园小班说课稿:幼儿园语言说课稿
一、说教材 《贪吃的小老鼠》讲述的是一只小老鼠吃西瓜皮沉入河底的经过,本课配合故事内容安排了四幅图片,让幼儿按情节发展顺序排图并用连贯地语言,讲述一个完整地故事,教育幼儿遇事要先动脑筋想一想,想清结果后再做,不要向小老鼠学习。 根据学前班幼儿语言发展的水平,我认为这一活动应达到以下目标:
标签:幼儿园语言说课稿类别:精选说课浏览次数:1591次
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2016年幼教行业即将发生的10个变化
纵观中国幼教行业发展大势,2016年将是重大而关键的一年,将会发生哪些变化呢? 1、民办幼儿园所占比重持续上升,公办园比重持续下降2016年,随着国家鼓励社会力量兴办幼儿园等政策的继续出台,民办幼儿园
标签:幼教行业,行业变化,2016类别:园务工作浏览次数:4211次
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幼儿园管理的“加减乘除”
标签:幼儿园管理,团队管理,权力类别:管理策略浏览次数:1077次
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让游戏紧跟着课程走
每学年初,我园都要忙于创设游戏环境和制作游戏材料,并呈现各种游戏主题。但是没过多久,那些精心制作的游戏材料逐渐破损,幼儿在游戏中还时常会出现一些攻击性行为。
标签:游戏,紧跟,课程类别:区域游戏浏览次数:794次
