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紧急排除小儿气管食管异物
紧急排除小儿气管食管异物
标签:紧急,排除,小儿,气管,食管,异物类别:科学饮食浏览次数:1122次
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坚持自然 做幸福教师的简约法则
按照幸福人生的简约法则:细心观察身边的每一个人,你会发现简单的生活中处处洋溢着幸福!
标签:自然,幸福教师,法则类别:习惯养成浏览次数:1254次
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幼儿园大班VS学前班怎么选?
不少中班幼儿的家长会有些疑问:到底该让孩子继续在幼儿园里上大班?还是应该出去报个学前班?
标签:幼儿园大班,学前班类别:幼小衔接浏览次数:1431次
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请不要发脾气
外孙女丹丹开始学习走路了,她喜欢走,每当她稳稳地迈出自己的脚步,脸上就会露出自豪和满足的神情。与哥哥安安当年学走路不同的是,小姑娘显得更稳当。说丹丹稳当是跟哥哥比她不那么莽撞,但小姑娘也有让人不省心的时候。
标签:不要发脾气类别:资源共享浏览次数:772次
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三面“镜子”提升教研组长主持能力
随着园本教研的深入,作为园本教研的设计者、教研活动的组织者、教师专业发展的支持者与引领者,如何主持好每一次的教研活动,成为了教研组长首要解决的问题。
标签:三面,镜子,提升,教研组长,主持能力类别:队伍建设浏览次数:1363次
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提升语言智能的5个契机
提升语言智能的5个契机 对不同孩子来说,语言发展的时间点并不是绝对的。或早或迟都是正常的。父母千万不要将语言发展绝对化,而要仔细观察自己的孩子,为孩子提供一个语言发展的良好环境。 契机1: 0~6个月 ..
标签:语言智能类别:语言教育浏览次数:916次
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从幼儿园到小学的家庭策略
从幼儿园到小学的家庭策略 孩子从幼儿园到小学是一个较大的跨度,适应起来比较困难,家长应该提前做一些适应性的正确引导,让孩子对新的学习生活有一些初步认识。 ●利用孩子平时提出的一些问题..
标签:幼小衔接类别:幼小衔接浏览次数:1187次
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浅议教师鼓励与幼儿良好行为习惯的培养
教育家马卡连柯曾说:“教师态度神色上的少许变化,儿童都能看到或感觉到,教师思想上的一切转变,无形之中都会影响到儿童。”幼儿教师作为幼儿的主要交往者和教育者,教师的教育态度是幼儿最敏感的,也是对幼儿影响最大的
标签:表扬,鼓励,习惯类别:心理特点浏览次数:3731次
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“假如我是老师”演讲会
度过了一个假期,孩子们升大班了,面对的是新的班集体,尤其是新的老师,不仅是孩子,就连家长都会有一些不适应。所以开学初期被认为是教师和家长互相了解、互相磨合、互相适应的阶段,在彼此适应中寻找更好的家园共育方式。
标签:我是老师,演讲会类别:家园社区浏览次数:849次
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关于“心情墙”这件事
黄老师给我们提供了一个有意思的案例,很值得大家思考。在这里,我谈谈自己的认识。 一、心情墙是了解幼儿情绪的快捷方式
标签:心情墙类别:教学互动浏览次数:592次