幼儿知识资源共享：不可忽视的性别教育

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学前儿童数学学习的观察和评价——学习故事评价方法的应用

自20世纪90年代以来，人们在反思传统的标准化评价方法的基础上提出了表现性评价的理论与方法。表现性评价是建立在建构主义学习理论基础上的一种评价儿童的新的理论和方法。

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幼儿一周用餐记录

幼儿一周用餐记录

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童话――衬衫领子

从前有一位漂亮的绅士；他所有的动产只是一个脱靴器和一把梳子。但他有一个世界上最好的衬衫领子。 我们现在所要听到的就是关于这个领子的故事。 衬衫领子的年纪已经很大，足够考虑结婚的问题。事又凑巧，他和袜带在一块儿..

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管理经验：园长要读懂教师的心

管理经验园长要读懂教师的心

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幼儿园教师教育随笔：值日生，想说爱你不容易

值日生工作是幼儿在园为集体服务的一种劳动形式。当孩子们升入中班以后，已基本适应了幼儿园的集体生活，各自的自理能力也有了很大的提高，此时开展值日生工作，可以培养孩子为集体、为他人服务的能力，增强孩子的劳动意识和自身的责任感等。

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教学反思：谈如何把握幼儿科学活动的指导策略

教学反思谈如何把握幼儿科学活动的指导策略

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幼儿园中班体育教案――有趣的筷子

中班体育教案――有趣的筷子 活动目标 一.通过摸、看、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途、特点。 二.发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形。 三.让幼儿练习使用筷子做到姿势正确并用筷子学会夹物品。 活动准..

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培养幼儿分享行为的两个途径

分享是是指儿童与他人共同享用物品，是儿童亲社会行为的一种表现，它的对立面是“独占”、“独享”。但独占、不愿意和别人分享，这是现代小孩普遍存在的问题。

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幼儿教师教育随笔：我和爸爸

幼儿教师教育随笔：我和爸爸

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