搜索一下让孩子养成收拾玩具的习惯,共有41416条结果
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帮助老奶奶
一天晚上,明明从玩具柜里端出一筐积木,正在认认真真的搭楼房。 忽然,听见有人敲门,明明连忙去把门打开,一看,是邻居张奶奶,急忙问:“张奶奶,有什么事儿吗?是不是又要请我爸爸帮忙啦?”张奶奶说:“是呀,你说得没错..
标签:助人为乐的孩子类别:儿歌浏览次数:732次
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幼儿园玩教具制作:拧螺丝
幼儿园玩教具制作:拧螺丝
标签:玩教具制作,拧螺丝类别:废旧材料制作浏览次数:9651次
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在课程活动中培养幼儿合作意识与能力
对幼儿来说,在游戏、学习、生活中,能主动配合、分工合作,协商解决问题,协调关系,从而确保活动顺利进行,同时每个人都从相互配合中实现了目标,这就是合作。
标签:课程活动,培养,幼儿,合作意识类别:社会性发展浏览次数:890次
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幼儿园大班科学活动说课稿:水的秘密
一、说教材: 1、设计意图: 水是我们日常生活中不可缺少的,我们每天都离不开它,每个人离不开它,正因为水与我们生活的密切性,小朋友很早就接触并认识了它,可以说,幼儿天生就爱玩水,在玩水的过程中,发现了很多有趣的而又新奇的现象。
标签:幼儿园大班,科学说课稿,水的秘密类别:精选说课浏览次数:1120次
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多元智能教育:中国幼儿教育与多元智能理论
一、中国幼儿教育发展的背景 幼儿教育是中国基础教育的重要组成部分,中国各级政府和社会各界都十分重视幼儿教育事业的发展。目前,在园幼儿达2400多万。
标签:多元智能,幼儿教育,多元智能理论类别:多元智能浏览次数:1176次
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幼儿园大班语言说课稿:《彩虹的尽头》
幼儿园大班语言说课稿:《彩虹的尽头》
标签:幼儿园大班语言,说课稿,彩虹的尽头类别:精选说课浏览次数:1600次
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支持幼儿收集资料主动吸纳各种信息
在探索型主题活动中,如果只是教师一味地提供材料,幼儿在活动中会处于被动的状态,他们的好奇心和探究欲就会被遏制,因此教师应充分提供探索的空间,鼓励幼儿内己寻找资料,止幼儿根据自己的需要从不同的角度对探索的对象进行..
标签:探索主题活动类别:教学互动浏览次数:1261次
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发展一互动课程模式的形成动因和基本理念
发展一互动课程源自哈丽雅特·约翰逊(HarrietJohansson)和卡罗琳·普拉特(CarolinePratt)在纽约市保育学校开展的进步主义(ProgressiveMovement)教育实验,即通过在实践中不断总结经验并结合心理学等领域的研究成果而逐渐形成自己的理论体系。
标签:互动课程模式,本理念类别:课程模式浏览次数:328次
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大班语言活动示范课:《压岁钱的故事》
活动目标: 1
标签:大班语言活动示范课,压岁钱的故事类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:5743次
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让幼儿园充满爱
爱满幼儿园 和谐你我他――开展“让我们的幼儿园充满爱”活动周 “以人为本,关爱幼儿。没有爱就没有教育,没有责任就办不好教育……”广播里传出了甜美的朗诵声,引得家长们纷纷驻足倾听,这是利津县第一实验幼儿园在播报“..
标签:让幼儿园充满爱类别:幼儿教师随笔浏览次数:1388次
