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科学小实验:漂浮的针
幼儿园科学小实验
标签:幼儿园科学小实验,类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1194次
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幼儿教师自我评价分析
通过师德师风的学习,我从中领会了许多许多。现将从教近十年来的个人师德师风情况总结如下:
标签:幼儿教师,自我评价分析类别:幼儿园个人总结浏览次数:803次
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课题学习体会:幼儿教育工作忙而不乱
课题学习体会:幼儿教育工作忙而不乱
标签:课题,学习,体会,幼儿教育,忙而不乱类别:党团文案浏览次数:940次
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幼儿园大班健康活动:我们的生命
幼儿园大班健康活动:我们的生命
标签:幼儿园,大班,健康活动类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1252次
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合理利用农村资源,全面提高教育质量
随着教育改革步伐的日趋加快,农村幼儿园如何在新形势的发展中快速适应,是我们每一位农村基层幼教工作者十分关注的问题。
标签:农村资源,资源资源,教育质量类别:民办教育浏览次数:1131次
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如何培养教师的健康人格
幼儿教育是“花的事业”,幼儿教师是播种阳光的使者,然而,由于承载了太多的希望、责任与重托,教师难免产生一些心理问题,诸如烦躁、抑郁,耐心缺失、激情消减,甚至产生了严重的职业倦怠。近年来,我园本着关爱教师生命
标签:人格,健康,疏导,减压类别:队伍建设浏览次数:1226次
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幼儿教师教育随笔:压力即动力
2016—2017学年度上学期,是最忙碌的一学期,各种任务,种种压力,没有停息。回味一路走来 ,得出结论,有压力才有进步。 梳理完开学工作,进入正常教学,接着准备4月中旬的公开课,今年的
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:578次
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管理策略:园长怎样做,才能提高幼儿园管理水平?
作为一名管理者,园长一定要创设更为科学的管理模式,只有这样才能提高幼儿园的管理水平,改进幼儿园教学工作,让幼儿园的管理变得更有效!一、讲究管理艺术,关心尊重教师。人和人交往,最需要的是什么?是尊重!我们在交往的
标签:管理策略,队伍建设类别:管理策略浏览次数:45次
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幼小衔接中的问题及对策
幼小衔接工作是教育工作者与家长长期关注的一个话题,它直接影响到儿童入学后的适应和今后的健康成长。
标签:幼小衔接,问题及对策类别:幼小衔接浏览次数:1956次
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走进北师大:听楚江亭教授讲座有感
听过很多专家、教授的讲座,其中不乏精彩者。但今天下午楚教授的讲座一定会让我难以忘怀。 楚江亭——北师大教育管理学院博士,一位开朗、睿智的教授。他为我们作了题为《幼儿园战略管理与教师专业成长----参与
标签:讲座,规划,成长,互动类别:园长研修浏览次数:1044次
