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案例评析：让自信成就孩子的每一天
在绘画活动中：每次我讲解完作画要求后，孩子们都兴致勃勃地开始画画了，只有恒恒坐在那里东看看西瞧瞧，却不画画。当我上前询问时，他总是说：“老师，我不会，你帮帮我吧。”一开始我手把手地教他画，边画边用形象的语言帮助他理解绘画内容。
标签：案例评析,幼儿自信心,孩子每一天类别：观察记录浏览次数：3181次
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幼儿中班观察记录：中班幼儿年龄特点
幼儿园中班观察记录：中班幼儿年龄特点。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点。（1）有意性行为开始发展 （2）学习控制自己的情绪 （3）规则意识萌芽，是非观念较模糊
标签：幼儿园中班,观察记录,中班幼儿特点类别：观察记录浏览次数：26107次
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教师教育行为转变的案例分析
教师教育行为转变的案例分析
标签：教师,教育行为,转变,案例分析类别：观察记录浏览次数：1683次
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幼儿园冷暴力该如何处理
一位年轻的母亲这样诉说：“我娃娃3岁，今年才上幼儿园我发现一位老师，对我娃娃没什么感情，因为每次都看到她在和其他娃娃说话，我娃娃总是说老师从来不跟她说话，对着其他小朋友就微笑，如果看到她的时候就露出不高兴的
标签：冷暴力类别：园长研修浏览次数：427次
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幼儿园中班语言活动：大卫，不可以
一、活动目标 1、引导幼儿仔细观察，根据画面人物和情节大胆讲述自己看到或者猜测到的内容。 2、尝试运用已有的生活经验，大胆想象、表述并尝试用当大卫……的时候，妈妈生气地说……的句式来说一说。
标签：幼儿园中班,语言活动,大卫不可以类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：914次
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幼儿园中班音乐教案：跳动的小音符
幼儿园中班音乐活动教案：跳动的小音符
标签：幼儿园中班,音乐教案,跳动的小音符类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：7489次
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细读新入园幼儿的心理需求
又到了托班或小班幼儿新人园的时候了，每每看到家长和孩子“泪眼相送”，真的好像是“生离死别”。
标签：新入园幼儿,心理需求类别：入园准备浏览次数：1313次
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幼儿园观察记录：陌生环境中不胆怯大胆表演
观察目的: ⒈以幼儿自主的表达及真切的体验为主,观察幼儿在活动过程获得怎样的情感、形成那些的态度。 ⒉表演活动的内容,是否幼儿生活中感兴趣的、熟悉的素材。
标签：幼儿园观察记录,陌生环境,大胆表演类别：观察记录浏览次数：539次
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幼儿园规则教育中的常见问题及思考
古人云：“没有规矩，不成方圆。”良好的规则是一切活动的保障。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出，幼儿园的常规要求应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境相互作用。新《纲要》..
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爱心清溪 流淌无痕——我园对幼儿实施爱心教育的几点做法
“爱”是人类生活永恒的主题，在我园“爱心教育”的实施过程中，“爱”也成为日常保教工作的中心词，融入到了幼儿生活的每一个环节。我们引导幼儿在教育教学中体验爱的情感，在日常生活中传递爱的信息，在爱心活动中表达爱的言行……孩子们在享受爱的同时，逐渐成为爱的传播者。
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