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不经历风雨,怎能见彩虹——让幼儿感受挫折的“幸福”
“不经历风雨,怎能见彩虹”。孩子就是在一次次跌倒和爬起的过程中获得成长的。没有挫折的考验与磨炼,又如何能品尝到成功的喜悦?我们在有意识地加强孩子耐挫力的教育时,也收获了孩子们克服困难、不怕挫折的喜悦。
标签:幼儿,感受,挫折类别:社会性发展浏览次数:803次
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幼儿园大班音乐教案:过马路要看看灯
幼儿园大班音乐教案:过马路要看看灯
标签:幼儿园大班,音乐教案,过马路要看灯类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:2985次
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幼儿教师教育随笔:下水道的秘密
《3~6岁儿童学习与发展指南》明确提出,要“理解幼儿的学习方式和特点”“重视幼儿的学习品质”,促进幼儿的学习与发展。在平时观察幼儿的过程中,我体会到了孩子们自主学习的强大力量。
标签:幼儿教师,教育随笔,下水道秘密类别:幼儿教师随笔浏览次数:623次
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幼儿园经费:收须合法,用须合理
目前我国针对学前教育机构的财务监督力度较弱,但幼儿园作为非营利性的教育机构应加强自我约束,健全财会制度,严格按照有关规定专款专用,不得截留、挤占、挪用学费、伙食费或其他经费,并自觉接受家长的监督和物价、财政等部门的检查。
标签:幼儿园,经费,收须合法,用须合理类别:管理策略浏览次数:748次
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幼儿园大班社会活动:逛庙会
活动背景: 农历2月18日是花神庙会,这几天张析雄和小朋友一起做游戏时谈到了去庙会玩的事,小朋友都围过来听。有的还七嘴八舌的说什么叫庙会?庙会里有什么?
标签:幼儿园大班,社会活动,逛庙会类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1290次
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幼儿教师随笔:为啥孩子有时乖得让人意外,有时让人火冒三丈?
幼儿教师随笔:为啥孩子有时乖得让人意外,有时让人火冒三丈?很多家长会困惑:为什么孩子有时候乖得让人意外,有时候调皮得让人火冒三丈?耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪研究孩子们40多年,他们的研究成果对我们读懂孩子
标签:随笔,孩子乖巧类别:幼儿教师随笔浏览次数:572次
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幼儿园管理新思路
幼儿园管理新思路
标签:幼儿园,管理,新思路类别:管理策略浏览次数:1112次
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最早将分支系统学应用于科学普及的恐龙展览
恐龙分支图(一) 恐龙分支图(二) 1995年6月,美国自然历史博物馆将经过三年整改后的两个恐龙展厅重新向公众开放,焕然一新的展览立刻吸引了社会极大的关注。新的陈列不仅使..
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抓卫生保健研究 促保教和谐发展
随着幼教事业的不断发展,社会对幼儿园提出了越来越高的要求。在竞争日益激烈的形势下,我们深刻意识到:卫生保健研究对提高保健和保育人员业务素质、提高幼儿园保育质量,起着十分重要的作用。所以,幼儿园理应重视卫生保腱研究工作,促进保教和谐发展。
标签:卫生保健,保教和谐发展类别:园务工作浏览次数:508次
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幼儿园新教师园本培训初探——以广州市天河区某幼儿园为例
摘要:随着学前教育的快速发展,幼儿园新教师队伍不断壮大。园本培训能为新人职教师的职业生涯奠定良好基础,同时也是其专业成长的重要途径,更是提升幼儿园办园质量之关键。因此,幼儿园应重视新教师的培养,主动探索与实践,保障园本培训质量。
标签:幼儿园新教师,园本培训类别:队伍建设浏览次数:1081次
