幼儿园大班数学教案：科学领域——《按群数数》

设计意图： 基础阶段的数学教育要求幼儿能解决问题，通过参与实践活动，在利用和运用数学方面的能力得到发展。数数是日常生活中常用的技能，而对于有一定数概念的大班孩子有必要探索、学习群数的方法，选择自己喜欢的群数方法来解决生活中数数问题。

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幼儿教师教育随笔：天堂的问候

晨晨是去年九月份入园的，她聪慧、自信，是个能说会道、很有个性的孩子。

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幼儿园中班科学活动:眼睛变魔术

  设计意图 “眼睛是心灵的窗户”，从孩子呱呱坠地那一天起，他们就用好奇、搜索的眼睛，欣赏着妈妈的笑脸、可爱的布娃娃、悠悠的蓝天和五颜六色的玩具，这些都给孩子带来了无比愉悦

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幼儿园中班科学教案：夏天玩水

设计意图： 水是生物体的重要组成部分和生活中不可缺少的物质，孩子对水则怀有及其浓厚的兴趣和特殊的感情，每次盥洗活动都是孩子们最快乐的时候之一。

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2-3岁教育重点

2岁幼儿处于口语发展的关键期，特别喜欢说，随着词汇量的迅速增加已能用简单的语句表达意愿，听说能力基本形成。

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发挥教育机智为老师拾遗补缺

在施教过程中，主班老师与保育员老师所起的作用不同，主班老师要面向全体幼儿，保育员老师是参与者，起着辅助作用，有时更容易发现问题。但时常有保育员老师及时发现了问题，但是却不知如何处理，但新方法不当会转移孩子的注意..

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幼儿教师教育反思：跟着孩子一起探究问题

幼儿教师教育反思：跟着孩子一起探究问题

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幼儿园托班科学活动：眼睛眼睛在这里

活动目标： 　　1、熟悉五官的位置，了解五官的名称，能用“XX，XX在这里”讲述。 　　2、倾听指令，正确指出五官的位置。

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教育随笔:我和幼儿一起捉蜗牛

夏天连续一周的阴雨天气，为蜗牛生长提供了良好环境，也为孩子们带来了兴奋与喜爱。“捉蜗牛”这种颇具南方特色的雨后游戏，也让北方孩子过了把瘾。

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幼儿教师教育随笔：解决孩子吃饭难的小窍门

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