幼儿教师随笔：有你就有快乐

‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍    幼儿教师随笔：有你就有快乐    十五年了，我坚守在幼教这个岗位上，迎来送走了一批批的孩子。多少个日起日

标签：随笔,快乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：1065次

幼儿园大班科学活动：有趣的指纹

设计意图 　　大班幼儿会对自身的一些生理现象表现出极大的兴趣。在一次泥工活动时，一名幼儿在团泥的过程中，无意间将手指摁在了泥上，观察到了指印上有很多纹路，于是就和周围的小朋友一起观察起来，并不停地在泥上印指纹。

标签：幼儿园大班,科学活动,有趣的指纹类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1507次

一份耕耘，一份收获

教育是爱的事业，没有爱便失去了一切。正像苏霍姆林斯基说过的“教育技巧的全部奥秘就是在于如何爱护学生。”

标签：一份,耕耘,一份,收获类别：师德与演讲浏览次数：1219次

大班几何形体教学四环节

对幼儿进行几何形体教学是幼儿园数学教育的任务之一。几何形体的概念比较抽象，实现教学目标往往有一定难度，但只要准确把握幼儿的认知特点，运用恰当的教学方法，是可以达到较好的教学效果的。

标签：大班,几何形体,教学,四环节类别：数学教育浏览次数：2356次

幼儿教师教育随笔：让孩子从小就有幽默感

幽默感是情商”重要组成局部。具有幽默感的孩子大多开朗活泼，因而往往更讨大家的喜欢，人际关系也要比不具幽默感的孩子好得多。美国，人们不只把幽默看作一种可爱的性格，而且视其为可贵的品质。因此在许多美国家长看来，培养孩子的幽默感也是素质教育的一个有机组成局部。

标签：幼儿教师,教育随笔,幽默感类别：幼儿教师随笔浏览次数：272次

幼儿教师观察记录：不举手就发言

标签：观察记录,举手发言类别：观察记录浏览次数：255次

幼儿教师教学反思：爱生气的天乐

我们班有一个“气包子”——天乐，只要有一件事情大家做得不合他意了，他就马上发脾气，当然他不敢朝着老师发火，更多时候就是跟我们生闷气，不参加我们的活动。家长对他的这点也很关注，常常与我们进行交流。通过平时的接送、沟通情况来看，其实天乐这种坏毛病，

标签：幼儿教师,教学反思,爱生气的天乐类别：教学反思浏览次数：1624次

幼儿园教师教学方法：巧妙处理小摩擦

幼儿园教师教学方法 巧妙处理小摩擦

标签：幼儿园教师教学方法,巧妙处理小摩擦类别：教学互动浏览次数：4094次

幼儿园大班安全活动：在打雷时

活动目标： 　　1、早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信。 　　2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验。

标签：幼儿园大班,安全活动,在打雷时类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：132次

幼儿园小班科学教案：什么是静电

目标：1.认识静电这个自然现象。2.亲身操作利用"静电"钓起小鱼。3.感知科学探索活动带来的快乐。活动准备：1.笔2.餐巾纸的小鱼3.池塘挂图活动过程：一、情景导入--"小猫钓鱼&

标签：小班教案,科学教案类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1252次