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幼儿教师教育随笔:我不满意的作品
美术活动“胖胖的鱼”正在进行中。没多久,吴昊和博博便开始聊天了,经我提醒后,他们才继续作画,但过了一会儿便将作品交给我,表示已经完成。我发现他们画的鱼有的不涂颜色,有的虽然涂了颜色但大部分涂到了轮廓外面,并且由于画的鱼又少又小,画面上还有很多空白。
标签:幼儿教师,教育随笔,不满意作品类别:幼儿教师随笔浏览次数:444次
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“六一”绘本周人人都有戏
活动意图: 为了粑“六一“还给孩子,带给孩子真正的快乐,我园将所学绘本故事改编成绘本捌,师幼齐心,家园齐聚,举行为期一周的“人人都有戏,个个都精彩”的绘本剧巡演活动,让全园幼儿、家长、教师共同携手,璀璨绽放于大舞台。
标签:六一绘本周类别:园务工作浏览次数:391次
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如何做好亲子沟通
亲子沟通也需要一定的技巧,其不少的家长们常常反应与自家的宝宝没有共同的话题,其实主要的问题是妈妈平时在一些事情上做的不周到,以下就让我们来看几个小实例,家长们就会明白了!
标签:做好,亲子,沟通类别:资源共享浏览次数:905次
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如何对待慢性子的孩子
奇奇吃饭慢、穿衣慢,看起来是个慢性子,奇奇妈妈很担心:孩子的个性能不能适应幼儿园或小学的生活?奇奇妈妈的担心是否有必要呢? 其实,孩子与成人最容易发生的冲突就是步调上的不一致,成人凡事讲求效率,但有没有给孩子准..
标签:慢性子的孩子类别:资源共享浏览次数:2490次
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幼儿园教师教学方法:可以不可以
幼儿园教师教学方法:可以不可以
标签:幼儿园,教师,教学方法,可以,不可以类别:教学互动浏览次数:851次
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幼儿教师教育随笔:孩子发出的红色信号“再喜欢我一点”
小凡,在我班的孩子中应该算是一位大哥哥了,但是他的表现却一点也不像个哥哥。开学已经两周了,他来园的时候依然哭得很凶,嘴里一遍遍地念叨“奶奶来接吗?奶奶来接吗?”
标签:幼儿教师,教育随笔,红色信号类别:幼儿教师随笔浏览次数:2301次
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听个好故事,养成好习惯
故事是开启儿童智慧大门的一把钥匙。听故事可以丰富儿童知识,同时提升思维能力和想象能力,促进儿童的思维更加细微准确,想象更加斑斓、开阔。讲故事能加深父母与孩子之间的交流与沟通,从而使孩子产生一种安全感,这对儿童感情的发展非常重要。
标签:好故事,养成,好习惯类别:习惯养成浏览次数:2272次
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资源共享:和孩子一起玩玩画画
资源共享:和孩子一起玩玩画画
标签:资源共享,和孩子一起,玩玩画画类别:资源共享浏览次数:928次
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帮助幼儿尽快适应幼儿园生活
幼儿初次离开家庭进入幼儿园,出现哭闹现象是比较普遍的。因为他们出生后的头几年生活在家庭中,已建立起和家人的亲情,熟悉了家庭的环境,乍被送进幼儿园,环境是陌生的老师和小朋友也是陌生的,幼儿在心理上就会出现不安..
标签:让幼儿适应幼儿园生活类别:幼儿教师随笔浏览次数:1062次
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陀螺比赛——对幼儿自主游戏的观察与思考
元昊用塑料螺丝积木插成了一个正方形面的大陀螺,吸引着班上的孩子一起参与到制作陀螺的活动之中.
标签:幼儿,自主游戏,观察,思考类别:社会性发展浏览次数:1623次
