搜索一下老师就像照亮孩子们心灵的一盏灯,共有36137条结果
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幼儿园教研组工作总结
为更行之有效地推进、深化我园课程改革实验工作,全面提升幼儿园教育教学质量。本学期我园教研工作主要从每位教师的实际出发,坚持以教育科研和教学改革实验为主要形式、渠道、方法,确立了“以教师发展促幼儿成长”的园本管..
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正式与非正式数学学习的有机结合
文/ 北京市西城区曙光幼儿园 汪京莉 北京市西城区教育研修学院 陈立 &n
标签:幼儿园数学学习,正式与非正式数学学习的有机结合类别:教育理论浏览次数:1267次
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教师节送礼就送最好的:一颗感恩的心
别再揣摩送礼品,别再让老师为重礼满怀歉意,请教孩子用正确的方式爱老师……
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幼儿园大班艺术活动:纸简上的秋天
幼儿园大班艺术活动:纸简上的秋天
标签:幼儿园,大班,艺术活动,纸简,秋天类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:1717次
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幼儿教师教育随笔:练习口令
一个暑假过去,小朋友们都已经返回幼儿园,不过现在开学已经一个月了,我班的早操队伍依然是歪歪扭扭,很没有精神。立正孩子们三三两两地回应一二。不由地从我的嘴中发出的口令声少了,队伍更乱了。加上器械操使用的的瓶子三三
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资源共享:为孩子着上幸福的底色
我们对孩子的关心,是对孩子作为一个“人”的全面的关心,包括他的身心健康、生活自理能力、人际交往能力、学业发展能力、兴趣爱好特长等,这样,我们的孩子才有可能像花儿一样自由绽放!
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幼儿教师教育随笔:选择小老师
王小雪一直是班上比较能干的孩子,用通俗的话说,是一个有灵性的孩子,老师的一个动作,一个眼神她都能明白老师要干什么,因此老师们都喜欢请她帮忙做点事。
标签:幼儿教师,教育随笔,小老师类别:幼儿教师随笔浏览次数:419次
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幼儿园科学探究活动中存在的三个误区
科学本身所具有的探究本质决定了探究是科学活动的基本方式,但教师在组织科学活动时往往不能有效引导幼儿进行科学探究,而陷入如下一些误区。
标签:幼儿园,科学,探究活动,三个,误区类别:科学教育浏览次数:3930次
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幼儿园管理策略:归因促教师成长
今年6月下旬,我接到一位家长的电话,反映对孩子所在班级S老师的感受,并询问升班情况。家长说:“我也说不出这位老师到底哪里有什么不好,就是感到我的孩子不喜欢她。
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幼儿园小班主题活动:“夏天真热呀”的活动总结
活动案例: 案例(一)乘凉 案由:在《夏天真热啊》主题活动中,幼儿在户外活动时,火辣辣的太阳晒的孩子门一个劲的喊热,满头大汗。于是,我把活动器械移到荫凉的地方,孩子门的活动兴趣又开始高涨,既保证幼儿的户外活动正常开展,又避免了太阳的暴晒。孩子年龄小,自我保护意识差,即使很热,但是活动的兴趣还是高涨。
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