给孩子打支“礼貌预防针”

今年，大学同学菲带着全家来广东旅游，顺路来我家作客，真是意外惊喜!

标签：礼貌预防针类别：资源共享浏览次数：529次

情感性处理策略在学习活动中的运用

在学习活动三维目标的达成过程中，情感目标的达成往往最容易被教师忽视。为此，我们尝试在幼儿学习活动中运用情感性处理策略，以有效达成情感目标。现以大班学习活动“獾的礼物”为例，来谈一谈情感性处理策略在幼儿学习活动中的具体运用。

标签：情感性处理策略,幼儿学习活动类别：教学互动浏览次数：1235次

幼儿园园务工作计划(学期)

认真贯彻落实《规程》和《纲要》精神，遵循求实、求新、求效的工作思路，紧跟时代发展步伐，探索新的办园模式，重视保教保育质量的提高，抓紧科研课题研究,创设一个宽松、愉快、清洁有序的人文教育环境，促进幼儿全面和谐的发..

标签：园务工作计划类别：幼儿园园务计划浏览次数：2364次

从幼儿教师职业中加强幼儿园管理制度

标签：幼儿教师,幼儿园制度,幼儿园园长类别：管理策略浏览次数：1008次

别让“精细化”成为园所发展的绊脚石

“精细化”管理是当前校长们经常挂在嘴边的时髦词语。为了落实所谓的“精细化”管理，一些校长挖空心思想出了很多管理的“秘诀”，诸如强化坐班制、强令教师在出勤机上打卡、硬性规定课堂教学流程等。

标签：幼儿园管理,精细化管理,园所发展绊脚石类别：管理策略浏览次数：978次

园内伤害：老化未更换，断裂球拍击中珊珊

园内伤害：老化未更换，断裂球拍击中珊珊 【案例】 　　在大班的体育课上，老师们为激发小朋友们学习打羽毛球的兴趣，安排两位老师打羽毛球作示范表演，小朋友们则坐在两旁观看。当示范的王老师正在聚精会神地..

标签：园内伤害类别：园务工作浏览次数：1173次

对症下药

我们班的孩子有很大一部分比较任性，我行我素。对他们不愿做的事情，进行威逼引诱，只能适得其反。要想改变他们在家庭环境影响下形成的性格弱点，我想应该“对症下药”，让他们从心理上意识到自己应该怎么做，从而做出正确的行..

标签：对待孩子任性类别：幼儿教师随笔浏览次数：1072次

我班的小宝（王娟娟）

班上来了一个文静又内向的男孩子小宝。平时不声不响，不会积极主动与同伴交往，上课老师提问也不爱回答，性格比较孤僻，经常自己静静地坐在一旁，不搭理人。过了一段时间，其他小朋友也不爱跟他玩了。 面对这样一个孩子，我该..

标签：面对性格孤独的孩子怎么办类别：幼儿教师随笔浏览次数：707次

感动

今天下午发新书了，我坐在活动室的一个区角里为孩子刚发的新书写名字。孩子们一直在看着我，忽然间，有一个小朋友问我：“老师，你累不累呀？”我笑笑说：“老师不累！”他接着又转过头去向他旁边的那个小朋友说：“老师不累。..

标签：孩子给我带来的感动类别：幼儿教师随笔浏览次数：1047次

宽容(蒋小芳)

宽容孩子的一个过失，就是让孩子别再重复过失，但前提要让孩子明确过失的原因，宽容孩子的一个错误，就是让孩子别再重复错误，但前提是让孩子明确错误的原因。这样孩子才不会纵容行事，认为自己什么都是对的。 有一次孩子们自..

标签：理解,宽容,引导类别：幼儿教师随笔浏览次数：759次