主题背景下区域环境创设的探索

主题背景下区域环境创设的探索

标签：主题背景,区域环境创设,探索类别：环境创设浏览次数：2610次

幼儿园家园联系栏布置：新学期的家园栏，幼师们开始准备啦！

幼儿园家园联系栏布置：新学期的家园栏，幼师们开始准备啦家园栏不光告知家长需要配合什么，还要告知家长教师要进行的活动是什么、能起到什么作用，使家长更加了解教师的工作，思考自己的教育方式，掌握好的方法，更加愿意配合

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活动室布置：布艺手工吊饰

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活动室布置：中国风

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活动室布置：阅读区的故事盒子

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看农村幼儿园活动有感

众所周知，要尊重孩子，教师必须站在孩子的角度考虑问题。但有些时候，我们的教师在认识上或口头上做到了，却在教育实践中忘却了。

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“以儿童为中心”的班级环境创设

自18世纪卢梭“发现儿童”以来，儿童与成人、课程、环境之间的关系便一直在发生着变化。20世纪上半叶，杜威在美洲大陆掀起“进步主义教育运动”，爱伦·凯在欧洲大陆发起“新教育运动”，他们都不约而同地高举“儿童中心主义”的大旗，倡导成人在设计课程、开展教育活动、创设游戏环境时要从儿童的视角出发，满足儿童的需要，追随儿童的反应。

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构建适宜的主题环境

主题环境是与主题教育教学目标相吻合的环境。主题环境既来自于主题课程发展的需要，是一个自然而然的课程过程展示，同时也与环境课程化的理念是一致的，即将环境作为课程的载体，随着主题活动的开展和深入，环境的创设也不断丰富和充实，发挥环境对主题的激发、过渡以及成果展示功能。主题环境主要包括主题墙饰和主题区域两大部分。

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幼儿园大班美术活动：昆虫的乐园

幼儿园大班美术活动：昆虫的乐园

标签：幼儿园,大班,美术活动,昆虫,乐园类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：4264次

巧用图示开展幼儿体育活动

我园教师专门为体育活动精心设计了许多图示，它们成为教师组织各种体育活动的重要辅助手段。

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