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幼儿教师教育随笔:让孩子自己把握好游戏的规则
小朋友喜欢玩儿游戏是非常正常的一件事,但如果在玩游戏的时候,他们并不动脑筋玩耍,而是所有的游戏,都要依靠他人进行玩耍,那就是有点儿小问题了。最近我发现在班里游戏时,很多孩子都会在选择游戏项目时主动选择,但又在游
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幼儿教师教育随笔:小熊饼干
周二早点吃饼干,我照例在桌上放一盘子饼干,让孩子们自己来拿,可是品尝过多种鲜美食品的孩子们,看到普通的钙奶饼干,谁也不愿意来拿,有的小朋友干脆说:“老师,我不爱吃饼干!”无论我怎么鼓动,仍有几个小朋友不情愿动嘴。
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幼儿教师教育随笔:爱惜粮食
今天早上,张浩强小朋友没吃早饭,他妈给他送来了火烧,
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幼儿教师教育随笔:小鸟再见
冬日,幼儿入园时,教室里飞进了一只小鸟。“老师,小鸟在外面太冷了”,“小鸟迷路了”,“不对,小鸟要和我们一齐做游戏呢!”“老师,快捉住小鸟”……在小朋友的议论声中我悄悄地捉住小鸟。刹时间,我的手也捉住了孩子们许多惊喜的目光。
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幼儿教师教育随笔:关注孩子,发现他们的闪光点
每个学期,班里都会有新学生的到来,有些孩子性格开朗,活泼外向,很快就能适应环境,但有些孩子就不能做到了。这次的新学期,我们中班迎来了6名新生。为了让他们更快的适应新环境,同时让新生和老生更快的融入到一起,第一周
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幼儿教师教育随笔:我为你们感到自豪
今天,小薇的妈妈和我说,她昨天带小薇去买了书包、文具,以小薇的名义把他们寄到贫困县区,让孩子从小就懂得爱。我听后真的是很感动,
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幼儿教师案例分析:礼貌用语
观察记录一: 清晨,杰杰小朋友哭得十分伤心地走进教室,看见像个泪人似的他,我赶紧询问原因,俊杰小朋友难过的告诉我:“老师,你给奶奶打电话,她刚才走的时候没有对我说‘再见’。”听了孩子的话,我觉得很好笑,又觉得
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幼儿教师观察记录:整理玩具
案例背景户外的建构区我们班轮到玩的次数比较多,每次到整理的时候小朋友们已经知道将软木一个挨着一个放,放完第一层再放第二层,但是对于三角形软木的归整他们并不是很了解。每次将三角形的软木和正方体的软木放在一起,最后
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幼儿教师教学反思:找朋友
在本次亲子活动中,我以小鸡为主题,开展了一系列的活动,先是找朋友,接下来说唱活动,然后是做小鸡,最后一个亲子谣《黑母鸡》,通过游戏,提高幼儿的语言发展能力、交往能力和动手能力。第一个活动:找朋友。考虑到我们班的
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教师文案教学反思:找数字
每一次的公开课,都会有一次新的收获,有一份新的反思,今天我要说的是我上的数学公开课《找数字》的教学反思。一、优点是内容比较新颖、环节与环节之间过度的好、延伸到生活中。首先我以一只由数字8、3、6、0组成的蝶作为
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