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幼小衔接中家园合作教育不一致问题初探
摘 要:在家园合作现状中,家园双方在幼小衔接中常常产生隐性对抗,造成教育不一致的负面效果。因此,家园双方要齐心协力,共同为幼儿的和谐发展往同一个方向使力,争取幼小衔接的最优化。 关键词:幼小衔接;家园
标签:幼小衔接,家园合作,教育不一致类别:园长研修浏览次数:484次
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个案研究
个案研究――“问题儿童”东东的转变 一直以来,在我们老师口中的好孩子是那些能遵守各种规则,听话的孩子。而东东恰恰是与之相反的,不愿听从老师安排,喜欢自行其是的孩子。于是,在要求“同一种声音,同一种行为”的环境中..
标签:问题儿童,个案研究类别:教学互动浏览次数:2076次
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别把这些疾病当感冒治
别把这些疾病当感冒治
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只需1分钟 让孩子从对抗到合作
幼儿园家园共育:只需1分钟 让孩子从对抗到合作2—3岁的宝宝开始出现独立意识,为了要证明自己已经长大了,往往和爸妈对着干,以显示自己的能耐。对于这些抗争到底、争取“独立”的宝宝,家长拿他们怎么办才
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发展民办学前教育, 中国学前教育的必然路径选择
中国学前教育发展历程 第一个时期(1950-1980年) 建国初期,在计划经济体制下,许多大中城市都有少量公办幼儿园,但面向平民百姓子女的较少。为了解放妇女劳动力,政府提倡企事业单位、街道、农村集体兴办
标签:学前教育发展,发展历程,民办学前教育类别:园务工作浏览次数:761次
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幼儿园小班方案活动:蔬果娃娃
金秋十月,丹桂飘香,一群可爱的小不点来到了他们陌生的幼儿园,面对陌生的环境,陌生的人,他们表现出了不同的反映,有的哭闹,有的耍懒,有的甚至绝食……当疲惫的老师拿出红彤彤的苹果时,小朋友露出了灿烂的笑脸,他们一个个兴奋地说:老师,我要吃苹果,苹果红红的、甜甜的,很好吃的……一只只小小的手捧着红红的苹果,悄悄地说着稚气的话语。于是针对小班幼儿的年龄特点,我们一起和小不点们唱起了苹果的歌,说起了苹果的话题,画起了苹果的画,跳起了苹果舞……
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幼儿园性骚扰并不少见 性教育应当从幼儿园抓起
本报讯 记者曾璇,实习生黄静、罗琼报道:如何避免伸向孩子的“魔手”?本版昨日的“锐话题”―――“性骚扰呈低龄化,逾半小学女生不知如何应对”,背后隐藏着一个共同的关注点:防范性骚扰,必须做好性教育;而性..
标签:幼儿园,性骚扰,性教育类别:新闻资讯浏览次数:1602次
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怎么看麻将教育也从娃娃抓起的现象?
日前,昆山的一位家长反映:他家的孩子回到家后,嘴里竟然念叨“一条”、“二筒”什么的,都是麻将上面的语言。经过了解才知道,原来是幼儿园把麻将带进教室当作教具,他觉得很不能接受,孩子这么小怎么能去沾上这个东西呢?万..
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“不可以”是规则与思考的起点
突然有那么一天,我发现耳中充斥着的尽是“大宝,不可以”这样的话。于是,我有意识地大概记录了一下,这是目前将近1岁半的儿子一天中经常会听到的话:
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运用游戏缓解幼儿的入园焦虑
九月用热情迎接着每一个新生入园,伴随着此起彼伏的哭闹声,它也成为了孩子们最焦虑和教师们最不安的季节。陈鹤琴先生认为:“幼儿是生来好动的,是以游戏为生命的。游戏可以缓解紧张状态,给幼儿带来巨大的快乐。”
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