聆听孩子真实的声音

聆听孩子真实的声音

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接纳个体差异 做到因材施教

认知风格是认知过程中的个体差异，有场独立型和场依存型两种不同的认知风格类型，这两种认知风格对儿童的游戏行为有普遍的影响。

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幼儿教师教育随笔：孩子喜欢玩沙

我们幼儿园地处农村，幼儿的户外活动场地很大，就在院子的一角有一块沙地，

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幼儿园小班亲子游戏：小心陷井等四则

小心陷井(4-5岁)目标： 培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。准备： 空奶瓶4个，火柴棍若干。玩法： 发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉

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孩子――不悔的追求

孩子，犹如骄阳，　　温暖的阳光撒在我身上。　　孩子，犹如启明灯，　　照耀着我前进的行程，　　闪闪星光抚慰着我孤寂的心情。　　孩子，你是我一生的选择，　　孩子，你更是我不悔的追求。

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幼儿园珠心算教案：复习4以内数的认识

幼儿园珠心算教案：复习4以内数的认识

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幼儿园大班亲子游戏：幼儿园元旦亲子活动策划案

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幼儿园教育随笔：托班趣事一组

幼儿园教育随笔：托班趣事一组

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哪些好方法可以培养儿童时期对外语学习的兴趣

1、应当培养学前儿童学习外语的兴趣，并初步具备进行简单生活与日常活动交流的语言应用能力。重点是积累大量听的经验，在此基础上初步发展口头表达能力，而字母的背诵、单词的拼写、句式的强记不应成为学习的主要内容。在这一

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新年，送孩子一个百宝箱

新年，送孩子一个百宝箱

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