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给孩子自由,也就是给自己自由
我一直是个宣称要让孩子自由成长的母亲,经常为自己的“甩手”寻找各种各样的理由,跟同事、朋友聊起来,也是振振有辞地宣扬自己那一套做法。
标签:孩子自由,自己自由类别:资源共享浏览次数:675次
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幼儿园大班幼小衔接活动:整理小书包
幼儿园大班幼小衔接活动:整理小书包
标签:幼儿园大班幼小衔接活动,整理小书包类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:3429次
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幼儿园大班音乐教案:鼓上的小米粒
幼儿园大班音乐教案:鼓上的小米粒
标签:大班音乐,鼓上的,小米粒类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:4082次
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小学与幼儿园四个“不一样”
从幼儿园进入小学,学习环境和内容都发生了很大变化,对孩子和家长也提出了新的要求。所以,做好“幼小衔接”,首先要从了解幼儿园和小学的四个“不一样”开始。这四个不同包括:作息时间长短相异、课程设置不同、师生关系不同及家长的期待心不同。
标签:幼儿园幼小衔接,小学与幼儿园,四个不一样类别:幼小衔接浏览次数:1149次
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浅谈中班幼儿谦让行为的培养
一年来,我们采取单组实验方法,通过"你玩我玩大家玩,你乐我乐大家乐"等一系列活动,对中班幼儿谦让行为的培养、形成进行较深入研究,取得了一些成果。
标签:中班幼儿,谦让行为类别:社会性发展浏览次数:709次
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幼儿园中班英语教案:一顿早餐
幼儿园中班英语教案:一顿早餐
标签:幼儿园中班英语教案,一顿早餐类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:2996次
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幼儿结构游戏作品在主题环境中的灵活运用
结构游戏是幼儿运用各种结构玩具或结构材料通过双手的创造来反映周围现实生活的游戏,往往也反映出幼儿园主题教学的相关内容。
标签:幼儿园主题活动,幼儿结构游戏类别:幼儿教师随笔浏览次数:2068次
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幼儿园中班语言说课稿:老鼠三兄弟
幼儿园中班语言说课稿:老鼠三兄弟
标签:幼儿园中班语言说课稿,老鼠三兄弟类别:精选说课浏览次数:1407次
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培养高质量的倾听能力
人们常说,“听”是说的前提,是语言发展的基础,没有听的能力就没有语言表达的可能。对一个健康的人来讲,“听”是与生俱来的能力,健康的听觉器官(也就是我们的双耳)将外界声音信息传输给大脑,大脑将信息进行分辨、理解、整理与加工,再通过表达将信息输出。
标签:倾听能力类别:语言教育浏览次数:602次
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幼儿园教师读书笔记:《给孩子当下的快乐》
《给孩子当下的快乐》读书笔记 看这本书时很多次有感动到极致的感觉,就像看一部个性好的电影。电影是虚构的,但这本书记录的是真实的,这让我对原本感觉缺乏感觉的生活,又萌生了一丝期望。
标签:幼儿园教师,读书笔记,当下快乐类别:党团文案浏览次数:101次
