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教师专业化发展策略学习心得
教师专业化是指教师以合理的知识结构为基础，具有专门的教育教学实践能力，并能有效地、创造性地解决教育教学领域中的问题。
标签：专业发展,学习心得类别：队伍建设浏览次数：1228次
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纸箱“玩”起来
随处可见的纸箱看似普通平常而无大用，但在婴班平日的活动中，纸箱可以作为不错的教育教学工具。我在观察中发现，宝宝在不同情境中面对纸箱，常常会做出不同的反应。
标签：纸箱,玩起来类别：教学互动浏览次数：958次
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七彩阳光 润泽童年——宁波经济技术开发区幼儿园“阳光教育”品牌的创建
吴伟芬： 浙江宁波经济技术开发区幼儿园党支部书记、园长。中学高级教师，宁波市教坛新秀、宁波市科研先进个人；北仑区学科骨干教师、北仑区优秀学前教育工作者；中央教育科学研究院访问学者。
标签：阳光教育,品牌创建类别：园务工作浏览次数：856次
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幼儿园大班主题活动方案：“国庆节”
幼儿园大班主题活动方案：“国庆节”
标签：幼儿园,大班,主题活动,方案,国庆节类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：9936次
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个案分析：我喜欢做相反的
个案分析：我喜欢做相反的 背景： 辰辰最明显的是他极其好动，聪明，好学，爱动脑子。活泼开朗的性格和活跃的思维常常让我喜欢，刚刚批评完，他就又跑到你面前说着悄悄话。但容易受身边的事物所影响，窗外的脚步声就..
标签：个案分析类别：观察记录浏览次数：1448次
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浅谈幼儿新时期教育工作的特点
摘要：幼儿园教育工作应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中活泼主动的学习，幼儿园教育应尊重幼儿的个别差异，为每一个幼儿提供发挥潜能并在已有水平上得到进一步发展机会。
标签：幼儿新时期,教育工作特点类别：教育理论浏览次数：1706次
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让家长成为幼儿教育的合作者
让家长成为幼儿教育的合作者 一、家园同向教育应当吸引家长参与教育的全过程 要保持家园同向教育，就要围绕一个共同的目标进行。首先，幼儿园应当重视家长参与教育活动，使家长真正成为幼儿园教育的合作伙..
标签：幼儿教育类别：教育理念浏览次数：1789次
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教学经验――运动对幼儿心理素质的影响
教学经验――运动对幼儿心理素质的影响 1．提高注意力许多运动项目如幼儿体操。 需要幼儿在做动作时，排除外界干扰，一心―意想动作要领，长此以往，幼儿会有较好的注意稳定性。 2．发展审美能力 运动对幼儿形体姿态要..
标签：心理素质类别：教学互动浏览次数：3609次
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幼儿教师演讲稿：不泯的童心 眷眷的爱心
我，一名平凡的幼儿教师。 自从戴上“孩子王”的桂冠，我就注定要与平凡相伴。没有丰厚的收入，没有奢华的享受，有的只是生活的忙碌和肩头沉甸甸的责任。在这平凡的幼教岗位上，我已度过了16个春秋，我无怨无悔，以 “不泯..
标签： 类别：师德与演讲浏览次数：1538次
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园长管理手段促进教师专业成长
园长身为幼儿园的经理者，承担着来自不同方面的职责和任务。因此，一名优秀的园长不仅懂得运用有效的领导教职工开展日常保教工作，还要灵活的运用多种管理手段促使教师专业成长！本文紧紧围绕园长的多种管理手段和教师专业
标签：管理手段,专业成长,园长类别：队伍建设浏览次数：1654次