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幼儿教师教育随笔：幼儿不举手就是不动脑吗?
积极举手发言确定是一种很好的表现，孩子能大胆把自己的想法与老师和学生们交流，不仅能提高自己的表达能力，而且对知识的掌握有较大的帮助。
标签：幼儿教师,教育随笔,不举手,不动脑类别：幼儿教师随笔浏览次数：548次
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幼儿园大班健康活动:快乐火车
幼儿园大班健康活动：快乐火车
标签：幼儿园大班健康活动,快乐,火车类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1687次
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我帮她
那日午休起床时间，我正在那里督促孩子们叠被子，忽然看到通通小朋友怎么也叠不好自己的被子。而这时大部分小朋友已经把自己的小床整理好。看到通通在那儿焦急的样子，我说：“小朋友们，谁愿帮通通一起叠被子呢？”然后，..
标签：互相帮助,共同进步类别：幼儿教师随笔浏览次数：1087次
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资源共享：天在做，人在看!
在去年那条热炒的微博中，家长说用了6年时间，力图把女儿培养成独一无二的“她自己”。但是，孩子上学刚刚一个月，这个理念就受到了根本性的挑战。因为学校里一切都是整齐划一的，而且“只有服从没有商量”。
标签：资源共享,天在做,人在看!类别：资源共享浏览次数：671次
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儿童的学习是一项全身运动：来自运动、大脑与学习的研究
不知道你有没有发现，越来越多的孩子的生活正在被设置为“静态”模式。
标签：全身运动,大脑与学习类别：健康教育浏览次数：231次
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读《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域有感
去年1O月，教育部颁布了《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。《指南》旨在帮助幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。下面谈一谈我学习《指南》艺术领域后的一些想法。
标签：《3-6岁儿童学习与发展指南》,艺术领域有感类别：课改纲要浏览次数：19260次
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以绘画形式表现主题活动的点滴体会
绘画是幼儿表现对主题活动内容的感受的主要形式。因此，我常组织幼儿写生、听想画等，让幼儿把自己对大自然的感受，用绘画的形式记录下来。以下我就组织主题活动情况作一些回顾与思考。 主题内容的来源与生成。 《纲要》要求..
标签：以绘画形式表现主题活动类别：教育理论浏览次数：2748次
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资源共享：“作”的岁月
小时候，我是让娘头疼的孩子，用娘的话说“爬墙跳屋，上树下河，跟个皮猴精似的”。只要弟弟或者表妹们谁哭了，磕着碰着了，娘就会说：“又是跟着那个妮子弄的吧!”有时侯，我也会受点儿冤枉，心中愤愤不平。可现在回想起来，那是多么美好的“作”的岁月啊!
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东营区南王屋幼儿园开展“绿色家园”绿地认领活动
为从小培养幼儿的环境意识，加强学校美化，增强幼儿体质，让幼儿得到德、智 、体、美、劳全面的发展，我园结合创建绿色校园活动，把“学会生存、学会做人、学会合作、学会发展”为主旨的绿色教育作为载体，并把它纳入幼儿意识..
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积极做好幼儿心理健康教育
东营区南王屋幼儿园积极把解决幼儿心理问题和实际问题结合起来，加强幼儿心理健康教育，为幼儿健康成长创造良好条件。 心理健康教育采取以下具体措施： 一是积极引导幼儿园生保持健康向上的心理状态。把心理健康教育融入到学..
标签：心理健康教育类别：幼儿教师随笔浏览次数：1130次