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幼儿园集体生日值得倡导
“欢迎你参加XX公主的生日派对。”王女士的孩子在幼儿园大班,她说,现在幼儿园内不允许孩子生日分礼物。今年班里好几个孩子干脆在
标签:幼儿园,幼儿集体过生日,幼儿园提倡集体过生日类别:新闻资讯浏览次数:1874次
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幼儿园大班社会活动:传递微笑 传递快乐
幼儿园大班社会活动:传递微笑 传递快乐
标签:幼儿园,大班,社会活动,传递,微笑,快乐类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:8575次
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试述幼儿园管理者与教师交往认知偏差及纠正分析
前言:在与老师们的一次聊天中,某位教师提到了这样的一个问题:“范老师,你知道你最喜欢哪个老师吗?说说看,是不是和大家猜测的一样?”,面对这样“标新立异”的问题,当场的我有些诧异,第一反应也十分直接,我给了“
标签:交往,幼师,马太效应类别:队伍建设浏览次数:1031次
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反思和成长,破解隔代教育问题的途径——兼谈传统文化对家文化的影响
隔代教育通常是指由祖辈对孙辈的抚养和教育。据中国老龄科研中心对全国城乡20082位老人调查,隔代抚养孙辈的老人高达66.47%。由此可见,隔代教育已然成为家庭教育的一种常态方式。但因为教育思路和方式的差异,老人
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如何改变幼儿的不合群性格
有些幼儿在入园时,总是留恋着家庭小天地,哭闹着与家长难舍难分。入园后也有的幼儿喜欢独来独往、沉默寡言,生活中只顾自己,很少考虑别人.
标签:改变,幼儿,不合群,性格类别:社会性发展浏览次数:2020次
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幼儿教师如何提升个人形象魅力?
幼儿教师的形象是幼儿园品牌形象十分重要的组成部分。教师形象不仅会直接影响到幼儿园的生源、声誉,而且还会关系到幼儿园的生存与发展。那么,一个合格的幼儿教师,究竟应该从哪些方便来注意自己的形象,使自己更具有魅力呢?
标签:教师形象,教师魅力,形象魅力类别:队伍建设浏览次数:920次
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幼儿教师随笔:游戏之中“抓”规则
刚入园的托班孩子,可塑性大,模仿性强,对一切事物都感到新鲜和好奇,但他们的规则意识尚未建立,良好的行为习惯还没有形成。俗话说“没有规矩不成方圆”,只有首先抓好幼儿的常规教育,教育教学活动才能正常有序地开展,才能促进幼儿健康快乐地成长。
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幼儿园环境布置墙面:乡土资源
幼儿园环境,乡土特色,乡土风情,玉米皮制作
标签:环境布置,墙面布置,竹编类别:活动室布置浏览次数:5766次
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艺术性教学帮助幼儿自主学习
教育家保罗佛莱雷曾经说过:“教育不是单纯机械的将知识传授给被动、顺从的学生。”的确,我们要从小培养孩子学习的积极性、自主性。教育者应选择适合孩子年龄特点并能引起孩子学习兴趣的教学方式,找到新形势下幼儿教师所应扮..
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资源共享:面对孩子,不要以施恩者自居
针对不少学校在毕业季节总是或明或暗地要毕业生对母校“表示”一下的现象,本人曾写过一篇题为《学生毕业,学校勿以施恩者自居》的文章,提出学校与其向学生“索要”恩情,不如审视学校教育的内容和方式,建构平等的、不断升华的师生与校生关系。
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