组织“家长体验会” 引导家长转变观念

有效的家园合作需要建立在双方彼此了解、认同的基础上，双方通过积极互动，共同促进幼儿的身心发展。

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幼儿园中班活动区活动：拍花箩

目标： 　　1．学习与同伴一起边做游戏边吟诵儿歌，感受儿歌的语言美。 　　2．能读懂录音笔操作流程图，乐于反复操作，提高表现能力。

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幼儿园小班语言教案：棒棒天使

幼儿园小班语言教案：棒棒天使

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中班体育游戏――小心运送（张晓欣）

活动目标: 1、训练幼儿身体的平衡能力。 2、锻炼身体的灵活性。 活动准备: 平衡凳、沙包。 活动过程: 一、热身运动。教师带领幼儿在塑胶跑道上练习走平衡木，训练幼儿的平衡能力。 二、教师讲解游戏玩法。幼儿分成..

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打开我们的乔哈里窗——浅谈园本教研促进教师团队共同成长

 摘要：园本教研中教师的共同成长是通过教师间的沟通交流互动来达成的，那么打开我们的乔哈里窗就格外地重要。乔哈里窗理论提出只有在公开区进行的沟通交流才是真正而有效的沟通，因为在此区域内，双方交流的资讯是

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中班健康综合活动教学反思

中班健康综合活动教学反思 一、活动名称：《好玩的丝巾》 二、设计意图： 【在一个游戏活动中，几个围在一起摆弄着一条丝巾的小朋友引起了我的注意，当时我心想就一条普通的丝巾有什么好玩的，不就是往脖子上一围就可以了吗..

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小班语言活动说课：爱唱歌的大恐龙

小班语言活动说课：爱唱歌的大恐龙

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幼儿园中班艺术领域：美工活动——可爱的大头娃娃

在一次偶然的机会，用大灰狼的头套进行游戏，孩子们对这个头套充满了好奇，起初有点害怕，接着抢着要戴。孩子们对这个头套的兴趣引发了我的思考：大头娃娃是我国民间艺术的一种，凝聚着民族的智慧和艺术美。

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江西省园本教研活动中专业引领的现状与发展对策

专业引领是决定园本教研活动有效性的核心因素。专业引领不足或缺乏有效的专业引领是制约江西省幼儿园园本教研深入开展的主要原因。

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幼儿园园长工作总结（一）

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