搜索一下中班春季开学工作安排,共有17290条结果
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加强和深化学生情感教育
为培养学生良好的道德情感,促进学生健康心理和个性的形成,东营区南王屋小学在学校德育工作中,注重对学生进行道德情感的教育和培养,特别是同情心、自尊心、羞耻感及责任感的教育和培养,学校七举措不断加强和深化学生情感教..
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如何让幼儿爱劳动
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“儿童高尚的心灵是在劳动中逐渐培养起来的,关键是要使儿童从小就参加劳动,使劳动成为人的天性和习惯。”
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寻宝玩转物馆
随着大班主题活动“我爱你北京”的进一步开展,如何让孩子们感受相对真实、多样的老北京民俗场景,了解更多的老北京民俗文化,成为我们思考的重点。
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追溯心灵,促进师生共同成长——返本课程中的班级文化
研究儿童的天性,追随儿童的思维,提升儿童的核心经验,是返本课程的文化精神。那么,又如何来创设以儿童发展为本,追随儿童天性的师生共同成长的班级文化呢?我们的原则是:
标签:返本课程,促进师生共同成长,班级文化类别:课改纲要浏览次数:1087次
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案例:沟通交流,拉近彼此距离
小悦在大家看来是一个比较特殊的孩子,尽管“学习”方面很不错,比如在画画、写书法等涉及具体事情上做得要比一般孩子好很多,但这些优异表现需要在其“心情好”的情况下才能得以实现,否则他就会乱发一通脾气,任凭你怎样劝说都无法使其参与到活动中来。尤其是在小班刚入园时,每当午睡时他就一个人躲到图书角或者角落里不出来……。
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该拿什么来拯救你,男幼师?
日前,记者对幼儿男教师的生存现状进行初步关注,也由此了解幼儿园对“男教师优先”的用心良苦。不过,爱弥儿幼儿园园长贾秋美同时也告诉记者,“男教师优先”,并不意味着男教师越多越好。原因在于,幼教行业本身的特殊性,决
标签:男幼师,男教师,男老师类别:园长研修浏览次数:404次
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主题区域活动与教育资源融合的探索和实践
自教育部发布《3~6岁儿童学习与发展指南》以来,幼儿园的主题区域活动已经上升到与集体教学活动相提并论的地位。要使区域活动的开展更好地为集体教学服务并真正成为主题教学活动的延伸,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,仅靠原有传统的班级区域活动和幼儿园教育资源是远远不够的,它更需要把区域放大,把区域活动延伸到家庭和社会。
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管理案例及评析:赔偿责任应由谁来承担
####年我园发生了一起因幼儿嬉闹而导致的伤害事故,这起损害赔偿诉讼持续了两年。我作为幼儿园的法人,自始至终参加了这起诉讼活动。
标签:管理案例,评析,赔偿责任,承担类别:管理策略浏览次数:1011次
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06-07个人成长计划
06-07个人成长计划 题记――若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 学做教研组长的这一年时光如水静静流逝,日积月累的繁琐并没有冲淡我生命的颜色,反而让我对自己多一份期待,多一份动力,多一份责任,让..
标签:幼儿教师 个人成长计划类别:幼儿教师随笔浏览次数:1558次
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角色袋,让角色定位更明确
角色袋是利用正方形色纸(大小一般为15*15cm)沿对角线对折一次后再适当折叠而成的小口袋,主要用来放置幼儿的游戏卡。角色袋不仅有助于合理配置各游戏区的角色,而且还尊重幼儿在游戏中的主体地位,支持幼儿的自主发展。
标签:幼儿园区域活动,角色袋,幼儿角色定位类别:区域游戏浏览次数:875次
