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幼儿园大班早期阅读活动：爱心树
图画书阅读作为语言教育中的一部分，对幼儿的全面发展有着重要的意义。有趣的故事、丰富的画面细节，在幼儿和文本之间注入了丰富的精神与情感色彩，形成了生动的互动过程。正是这种互动，在拓展幼儿经验的同时，使幼儿获得了有益于其发展的阅读兴趣、习惯与策略。
标签：幼儿园大班,幼儿园早期阅读活动,爱心树类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：4961次
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幼儿园亲子2016元宵节活动方案
篇一： [活动时间] [活动地点]xx教室 >[活动主持] [活动对象]全体幼儿 >[活动目的] 1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验
标签：类别：幼儿园园务计划浏览次数：1015次
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一份耕耘，一份收获
教育是爱的事业，没有爱便失去了一切。正像苏霍姆林斯基说过的“教育技巧的全部奥秘就是在于如何爱护学生。”
标签：一份,耕耘,一份,收获类别：师德与演讲浏览次数：1219次
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幼儿环境教育的特点及环境创设
随着环境问题的日益突出，如何合理地利用和管理自然资源成为全民关注和急需解决的问题。环境问题的解决要借助于对当代和后代进行持续的、终身的环境教育和培养。
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幼儿教师教育随笔：幸福不曾走远
冬天，是一首静美而又纯洁的诗，白雪飘飘，原野旷寂洁白，万物银装素裹，盈一怀惊喜，将一笺心语吟成满纸风情，让雪中的快乐诉说着孩子幸福成长的故事。 周一的晚上，下了整整一夜的雪，第二天的早上，雪花依然翩舞不尽
标签：随笔,幸福,冬季类别：幼儿教师随笔浏览次数：656次
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幼儿教师教育随笔：不要对孩子轻易许诺
今天午休时，班里的孩子们都乖乖地、有序上床睡觉了，可是嘉豪怎么也不上去睡觉，坐在桌子边噘着小嘴，斜着眼瞅着我。我不禁疑惑了：咦，这孩子怎么了？我蹲下身去，小声地问道：“怎么了，宝贝？”“老师，你说话不算话，哼！
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：719次
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幼儿教师观察记录：老师我不哭了
第一周的第一天： 今天是孩子们来园的第一天，高诗雨的妈妈7：20就把宝宝送来幼儿园了，宝宝刚来到幼儿园的时候还没有什么情绪，妈妈陪了一会儿后要离开了，高诗雨马上拉着妈妈哭了不让妈妈离开，而她的妈妈也就说：“妈妈不走，陪在你身边！”于是妈妈又陪着高诗雨玩了一会儿。这样的情景反复出现了好几次。
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幼儿园教师教育随笔：退一步与孩子对话
幼儿园教师教育随笔：退一步与孩子对话
标签：幼儿园,教师,教育随笔,退一步,孩子,对话类别：幼儿教师随笔浏览次数：687次
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典型案例的价值
所谓案例的典型性，一般应有以下三个方面的特征：一是来源于常态活动，具有自然进程；二是能较好地引发教育者对教育有关问题的认知冲突；三是研究者尽量不干扰幼儿，做一个“等得了”的观察者，并做好客观的记录，如文字白描记录、拍照、录音或录像。
标签：幼儿园典型案例类别：观察记录浏览次数：1387次
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幼儿园音乐课程体系的再建设
从20世纪起，在国内教育家的探索及国际教育界的影响下，我国幼儿园音乐课程得到了快速发展，并在目前进入了一个全面创新、全面改革的新阶段。
标签：幼儿园音乐课程类别：音乐教育浏览次数：1057次