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幼师教育策略:每天都用全新的眼光看孩子
幼师教育策略:每天都用全新的眼光看孩子。 我们总习惯于说这个孩子聪明,这个孩子顽皮,那个孩子木讷,那个孩子懒惰。无形中,就给孩子们贴上了一个个标签。在向别人介绍孩子时,我们就主观地评价了孩子。可是,我们都知道,人都是有多面的,并且是不断发展变化的,更何况是成长中的孩子呢!扪心自问:作为一个老师,我们究竟看到了孩子的几个面?
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资源共享:怎样对孩子进行安全教育
问:我女儿4岁,常常不知道如何远离危险。道理她能懂,但行为上常常容易忘。比如,我牵着她正在马路上走着,突然在马路对面碰见她班上的小朋友了,她就会马上松开我的手跑过去。
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资源共享:女儿不愿上幼儿园
Q 女儿读中班了,可还是经常不愿意上幼儿园,喜欢找各种理由,如肚子疼、咳嗽等等,因为她知道只要生病了妈妈就不会送她去幼儿园。问她为什么不愿意去,她说幼儿园不好玩。请问该怎么办?
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资源共享:孩子喜欢打小报告
Q 我儿子5岁,在家很依赖,喜欢事事都问我,到了幼儿园又总是为很多小事情报告老师,有时一天要打十几次报告,这让我很头疼,我该怎么办?
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资源共享:育儿不要“肥杀花”
我家养了一对八哥,带给全家很多乐趣。八哥的鸟笼每天都要清洗。我看见阳台上种着的几盆月季叶子有点黄,我想鸟粪正好作为花肥,就把每天清洗下来的鸟粪水都用来浇花。
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资源共享:与父母一起享受生活化课堂
“教育回归儿童的生活,密切贴近儿童的生活”,这是世界教育发展的趋势;同时,《纲要》也强调了幼儿园教育的生活性,强调儿童应该在生活中学习,在学习中生活,为此,我们提出了“用生活来教育,为生活而教育”的办园理念。为了更好地实践这一理念,切实将这一理念化为行动,自本学期起,我们借助主导性课题《幼儿园课程生活化的组织策略研究》的实施,尽力让孩子的生活、学习更加有效、和谐。
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资源共享:孩子过早学外语易“大舌头”
把“老师”说成“老希”,“葡萄干”说成“帕塌干”……3岁半男孩童童说出的话,别人怎么也听不懂。童童的妈妈带孩子到心理咨询中心咨询,才知道孩子是由于学习外语过早,导致出现了“大舌头”现象。孩子学外语不是越早越好吗,怎么会因此变成“大舌头”呢?
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家长如何应对好奇心的宝宝
家长常常和宝宝做亲子互动游戏对宝宝的健康成长是很有帮助的,但是在亲子互动过程中,家长常常会被宝宝的问题难住,就算回答之后还会被刨根问底的追问为什么。
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儿童自我保护十大宣言
1.平安成长比成功更重要。告诉孩子,任何人也无权剥夺他的安全权,安全重于一切。2.背心裤衩覆盖的地方不许别人摸。孩子应当知道身体属于自己,身体的某些部分应被衣服所覆盖,不许别人看,不许触摸。3.生命第一,财产第
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资源共享:珠心算——象数合一
西方人擅长于抽象的逻辑推理,像他们的文字和数学,而咱中国人更擅长具体形象思维,像咱的象形文字以及用于计算的珠算。
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