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幼儿园设计中应注意的相关问题
【摘要】:幼儿园是幼儿长身体、长知识的重要教育场所。幼儿园环境应是无污染、通风好、日照佳、排水通畅、交通通安全方便。幼儿园的设计原则是:以回归自然为基调,贯彻安全性、科学性,趣味性和知识性相结合;使用节能环
标签:幼儿园,建筑设计,安全舒适类别:园务工作浏览次数:1021次
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帮助孩子结交朋友和维系友谊
建立良好的同伴关系、结交朋友和维系友谊是人一生的课题,也是从幼儿期起就应该学习和发展的重要能力。
标签:帮助,孩子,结交朋友,维系友谊类别:社会性发展浏览次数:2135次
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幼儿园大班社会活动:我是规则小主人
设计意图:“没有规矩,不成方圆”,规则的培养对于孩子的成长是重要的。平时我们的规则培养都是以说教为主,规则基本都是成人制定好的,孩子来遵守。
标签:幼儿园大班,社会活动,我是小主人类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:9490次
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民办幼儿园不能把盈利放第一位,否则一定出错
在杨志彬(中国民办教育学会学前教育专业委员会理事长)看来,民办幼儿园不能把盈利放在第一位,“否则你这个园早晚一定出错,一定违规”;教育从业机构要遵守儿童成长规律,回归到教育的本质上。他很看重早教对孩子成
标签:民办幼儿园,盈利,幼儿园经营类别:园务工作浏览次数:605次
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这样的话你对孩子说过吗
教师的一颦一笑、一言一行,都可能传递出或积极或消极的信息,对幼儿的身心发展有着不可忽视的影响。有时教师不经意间的一句话就可能对孩子造成伤害,而一些被频繁使用的语言更可能隐含负面影响。
标签:这样的话,孩子,说过吗类别:教学互动浏览次数:832次
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幼儿园大班社会教案:鼓励幼儿助人为乐——帮助别人
幼儿园大班社会教案:鼓励幼儿助人为乐——帮助别人
标签:幼儿园,大班,社会教案,鼓励幼儿,助人为乐类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:3821次
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如何科学评价幼儿的活动状态
幼儿园的集体教学活动中,常见教师过分追求热闹的形式,以为每个幼儿都动手做,就是一个好的活动,在活动目标中常常冠以激发幼儿兴趣之名,很多活动“被兴趣”着,导致幼儿在活动中缺少由成功应对挑战而带来的愉悦、因获得认知上的进步而产生的满足,仅仅是在活动中“走过场”。
标签:幼儿园教育评价,科学评价,幼儿活动状态类别:教育理论浏览次数:2611次
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幼儿园大班社会教案--朋友
活动目标 1.通过游戏活动,让幼儿初步理解朋友的真正含义。 2.鼓励幼儿大胆尝试,想办法战胜困难,体验与朋友合作成功后的喜悦。 活动准备 经验准备:幼儿看过《哈里波特》,理解有关巫婆、隐身衣、仙女等有关情节。 ..
标签:大班社会教案类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1575次
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幼儿园以人为本管理工作必然结出丰硕的果实
标签:以人为本,幼儿园管理,幼儿园管理理念类别:队伍建设浏览次数:800次
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教育理念:千万别让孩子在假期养成这些坏习惯!
寒假到了,孩子们都开心极了,但家长们一定要警惕,因为在寒假里孩子们很容易养成一些坏习惯,而这些坏习惯还会影响到孩子下学期的学习和生活!睡懒觉寒假天气寒冷,被窝自然是最舒服的地方。偶尔睡个懒觉当然不是什么大问题,
标签:家园互动,教育理念类别:家园互动浏览次数:40次
